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<p><strong>Decálogo inverso (lo que no debe hacer un alumno)</strong></p>

<p>EUGENIO FOUZ</p>

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<p><em>"Where all men think alike, no one thinks very much"&nbsp;</em>(WALTER LIPPMANN)</p>

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<p>Comparto el URL de mi trabajo del curso de Flipped Clasroom, lo hice para niños de 4º año de Educación Básica y elaborarán un recetario de comida típica de los quiteños. Su título es "La comida de nuestros abuelos."</p>

<p>Hola compañeros:</p>

<p>Estoy encantada de haber realizado el curso "Espacios de Lectura", lo recomiento. Realmente me ha gustado muchísimo. Y lo mejor es que me ha ayudado mucho a centrar mi trabajo docente y a darme cuenta de que iba por buen camino, aunque siempre mejorable.&nbsp;</p>

<p>Y en eso estoy ahora, en mejorar mi docencia con los alumnos, en hacerles más partícipes de su aprendizaje, en enriquecer su lenguaje oral y escrito, en desarrollar su competencia lingüística.</p>

<p>Este proyecto es el resultado del trabajo final del curso Aprendizaje Basado en Proyectos. Es un trabajo realizado en equipo por sus autoras. Partiendo de la experiencia, queremos&nbsp; que el alumnado investigue la morfolog&iacute;a, alimentaci&oacute;n,&nbsp; movimiento, reproducci&oacute;n&hellip; de los gusanos de seda, descubriendo los cambios constantes que experimentan los seres vivos, a trav&eacute;s de la observaci&oacute;n del proceso de metamorfosis por el que pasan estos gusanos: huevo, gusano, capullo y mariposa.</p>

<p>Este proyecto es el resultado del trabajo final del curso Aprendizaje Basado en Proyectos. Es un trabajo realizado en equipo por sus autoras. Partiendo de la experiencia, queremos&nbsp; que el alumnado investigue la morfolog&iacute;a, alimentaci&oacute;n,&nbsp; movimiento, reproducci&oacute;n&hellip; de los gusanos de seda, descubriendo los cambios constantes que experimentan los seres vivos, a trav&eacute;s de la observaci&oacute;n del proceso de metamorfosis por el que pasan estos gusanos: huevo, gusano, capullo y mariposa.</p>