<p><a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418088101391">http://procomun…;

<p>Bonjour,</p>

<p>Os presento mi diario de curso en el blog&nbsp;<a href="http://emilemoi.blogspot.com.es/&quot; rel="nofollow">http://emilemoi.blogspot.com.es/</a></p&gt;

<p>He estado esbozando una unidad para una SB en Música en français en 2º ESO. Su título es "Un monde de Musiques".</p>

<p>Très cordialement,</p>

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<div class="column">
<p><span style="font-size: 26.000000pt; font-family: 'Cambria'; color: rgb(9.020000%, 21.200000%, 36.500000%)">SUBGRUPO A6: Ana María Maxiá Jiménez, María Isabel Leal Moreno, María del Carmen Naval Subías </span></p>
</div>
</div>

<p>Adjunto a continuaci&oacute;n la UDI &quot;portraits en musique&quot;</p>

<p>Actividades en <u>fran&ccedil;ais</u> en el&nbsp;Repositorio de contenidos educativos&nbsp;Abalar (Galicia).</p>

<p>http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazos/recursos?buscar=&date_filt…;

<p>Muestra de actividades y recursos para la clase de franc&eacute;s con las que adquirir los rudimentos b&aacute;sicos de gram&aacute;tica francesa y discriminaci&oacute;n auditiva.</p>

<p>La classe invers&eacute;e se veut une rupture avec le mod&egrave;le traditionnel et c&rsquo;est exactement ce dont le monde de l&rsquo;&eacute;ducation a besoin actuellement : du dynamisme, de l&rsquo;ouverture, de la collaboration et surtout, de l&rsquo;innovation. La p&eacute;dagogie invers&eacute;e, c&rsquo;est un pas de g&eacute;ant dans une p&eacute;dagogie plus active. Mais attention&nbsp;!

<p><strong>M&eacute;tronome : le site interactif</strong></p>

<p>Des plans interactifs en 2D ou 3D, vid&eacute;os, pour remontez le temps et partir en balade &agrave; la d&eacute;couverte de la capitale. Le site offre aux internautes une visite historique de Paris, depuis ses origines jusqu&rsquo;&agrave; nos jours. Choisissez votre &eacute;poque pour savoir comment &eacute;tait Paris avant vous..</p>

<p>Article&nbsp;provenant du site http://www.educavox.fr sur un atelier autour de la p&eacute;dagogie invers&eacute;e r&eacute;alis&eacute; en 2013. 3 intervenants.</p>

<p>Contient des liens vers des outils.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Ejercicios de comprensi&oacute;n lectora, oral, y estructuras gramaticales divididas por niveles.</p>

<p>http://tcf.didierfle.com/exercices/CO0201-list5.html</p&gt;