<p>En la presentación siguiente está la descripción de mi proyecto: "Aumentando a Cervantes" para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada 16.</p>

<p><a href="http://prezi.com/c-04n2yrwmnt/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy">…;

<p>Aquí os dejo mi proyecto<em> Flipped</em>.</p>

<p>Los alumnos de 1º de bachillerato trabajarán como&nbsp;<strong><em>intrépidos reporteros literarios</em>&nbsp;</strong>que se encargarán de&nbsp;destapar casos polémicos&nbsp;que ponen en duda la&nbsp;autoría de algunas obras literarias famosas y que suponen un <strong>escándalo</strong> para el actual&nbsp;concepto de<strong> derechos de autor. </strong></p>

<p><strong>ANÁLISIS DEL REA titulado "Quijote News. Un proyecto colaborativo"</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<p>Me parece una proyecto de trabajo coherente y que tiene especial valor por abarcar todos los niveles educativos.</p>

<p>En lo relativo a Estructura y Organización cabe destacar especialmente varios aspectos.</p>

<p>Recurso did&aacute;ctico &nbsp;elaborado por Elena Gracia disponible en el Centro Virtual Cervantes, con un enfoque reflexivo que tiene en cuenta nuestras necesidades como docentes, propiciando la construcci&oacute;n creativa del conocimiento por parte del alumno.&nbsp;</p>

<p>Propuesta de explotaci&oacute;n did&aacute;ctica a partir de cinco extractos del Quijote,&nbsp;a completar y/o desarrollar en su caso por parte del docente, &nbsp;adecuada para trabajar en una ALCE con alumnos de nivel B2 o C1.</p>