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Compartimos reflexiones e ideas. Módulo 4: Analizar. Proyecto de expresión oral colaborativo

<p><strong>T&iacute;tulo de la actividad</strong>: Conversations in the airport</p>

<p><strong>Curso/&aacute;rea a la que va dirigida</strong>: 4&ordm; ESO, lengua extranjera (ingl&eacute;s)</p>

<p><strong>Objetivos de la actividad</strong>: Fomentar la expresi&oacute;n oral contextualizada prestando especial atenci&oacute;n al vocabulario, pronunciaci&oacute;n, expresi&oacute;n oral y ortograf&iacute;a.</p>

MODULO 2: COMPRENDER. Actividad: Aparatos e intrumrntos del Laboratorio de Análisis Bioquímicos Clínicos

<p><strong>T&iacute;tulo de la actividad</strong>:</p>

<p>Aparatos de Laboratorio de An&aacute;lisis Bioqu&iacute;micos Cl&iacute;nicos</p>

<p><strong>Dirigido:</strong></p>

<p>2&ordm; curso del CFS de T&eacute;cnico de Laboratorio de An&aacute;lisis Cl&iacute;nicos: Modulo T&eacute;cnicas de An&aacute;lisis Bioqu&iacute;mico</p>

<p><strong>Objetivo:</strong></p>

MODULO 5: EVALUAR

<p><strong>Nivel de la taxonom&iacute;a: Evaluar</strong></p>

<p>Para desarrollar este nivel de taxonom&iacute;a, en la evaluaci&oacute;n final de la parte pr&aacute;ctica del m&oacute;dulo de bioqu&iacute;mica, voy a aplicar en el laboratorio una r&uacute;brica consensuada con los alumnos.</p>

<p>&Eacute;ste es mi proyecto:</p>

<p><strong>RUBRICA PRACTICAS BIOQUIMICA</strong></p>