<p>T&iacute;tulo de la actividad:<strong>D&iacute;a del medio ambiente</strong></p>

<p><strong>Curso/&Aacute;rea a la que va dirigida o para la que est&aacute; pensada</strong>.Todo el centro.</p>

<p><strong>Objetivo de la actividad.</strong></p>

<p>Trabajo realizado con el alumnado de escuela rural: dos niveles, 1&ordm; y 2&ordm; de la ESO de una escuela rural agrupada.</p>

<p>Se muestran, en formato de tablas,&nbsp;las relaciones de las competencias clave con el resto del curr&iacute;culo. Se describen los indicadores de evaluaci&oacute;n espec&iacute;ficos para cada tarea de la unidad did&aacute;ctica.</p>

<p>Esta UDI es para 3&ordm; de la ESO.</p>

<p>Antes de seguir con los ordinales en el B1.1 a partir del d&eacute;cimo,&nbsp;es aconsejable en muchos casos repasar del 1&ordm; al 10&ordm; con sus formas en femenino. Ah&iacute; va una escueta propuesta:</p>

<p>https://www.letslearnspanish.co.uk/wp-content/uploads/2013/08/n%C3%BAme…;

<p>Desde mi experiencia como docente en la Regi&oacute;n de Murcia, la Consejer&iacute;a est&aacute; intentando que los centros se adhieran a un programa de digitalizaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza con la finalidad de eliminar los libros de texto y los problemas de salud que pueden ocasionar en los j&oacute;venes ir cada d&iacute;a a clasa con un gran peso sobre sus espaldas.</p>

<p>Proyecto de ortograf&iacute;a para alumnos de 1&ordm; ciclo de Primaria.<img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p>Os presento mi blog de filosof&iacute;a para bachilleratos 1&ordm; y 2&ordm;</p>

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p style="text-align:justify"><strong>Jos&eacute; Luis Lomas</strong></p>

<p style="text-align:justify"><strong>@jos_lomas</strong></p>

<p>Examen sin adaptar y adaptado para alumnos con TDAH de 1&ordm; eSO</p>

<p>http://maurepintdah.blogspot.com.es/2014/11/1-eso.html</p&gt;

<p>Normas de ortograf&iacute;a en c&oacute;mics es un proyecto orientado para alumnos de 1&ordm; a 4&ordm; de secundaria.El objetivo es fomentar el aprendizaje activo,mejorar la ortograf&iacute;a y contribuir a la incorporaci&oacute;n de las TIC en nuestras aulas.Ofrece unas fases para trabajar por trimestres las distintas normas.Los objetivos, la metodolog&iacute;a y evaluaci&oacute;n.Est&aacute;n secuenciados para trabajar en el curso concreto,intenta dotar un sentido m&aacute;s all&aacute; de una recopilaci&oacute;n de normas y materi