<p>Adjunto rúbrica para evaluar el proyecto realizado por los alumnos a partir del REA Estadística para el Medio Ambiente de la unidad de Estadística de Matemáticas de 1.º ESO del IES Antonio Hellín Costa - Puerto de Mazarrón (Murcia)</p>

<p>La rúbrica es para la evaluación de las tareas que componen el proyecto realizado, teniendo como metodología ABP y trabajo colaborativo.<img alt="" src="/sites/default/files/inline/images/rubrica_page-0001_0.jpg" /></p>

<p><a href="https://www.grao.com/ca/producte/leer-bodas-de-sangre-en-secundaria-tx0…; rel="nofollow">https://www.grao.com/ca/producte/leer-bodas-de-sangre-en-secundaria-tx0…;

<p><span style="font-size:12px;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Collaborative Teaching and Learning course on the European Schoolnet Academy</span></span></p>

<p><span style="font-size:12px;"><span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Course details</span></span></p>

<p>Estamos acostumbrados a trabajar con un grupo, con un alumnado que tiene muy adquirido el espíritu competitivo que nos rodea.</p>

<p>Hoy quiero compartir una dinámica grupal que "lucha" contra dicha competitividad.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p align="center"><img alt="" src="/sites/default/files/inline/images/rubrica_portfolio_1.png" /></p>

<p align="center"><span>Matriz de valoración para evaluar </span></p>

<p align="center"><span>un portafolio electrónico</span></p>

<p align="center">&nbsp;</p>

<p>Para realizar este trabajo que hemos llamado "Registro del tiempo", hemos utilizado dos aplicaciones: "El tiempo en vivo" y la SNote de la tablet samsung.</p>

<p>Cada día en su tablet han recogido las medidas de temperatura máxima y mínima, humedad, precipitaciones, presión y velocidad y dirección del viento. En la SNote han elaborado una tabla de recogida de datos de estos elementos y se han ido familiarizando con las unidades de medida correspondientes.</p>

<p>Trabajo final de grupo AbP Intef<br />
Compartiendo lecturas busca como objetivo fundamental adentrar a los alumnos desde infantil hasta secundaria en el mundo de la lectura de forma colaborativa y compartida a trav&eacute;s de actividades como: apadrinamientos lector, visitas de autores, visitas a la biblioteca y uso de un blog y otras plataformas sociales.</p>