<p>&nbsp;Nuestras Huellas Digitales</p>

<p>http://www.youtube.com/watch?v=p4w-v5qDj20&list=PL7O-wFTtwWAZUehtdefxuQ…;

<p>Hola,</p>

<p>Comparto el enlace a mi entrada en el blog, sobre el prototipo de proyecto: Nos involucramos con Hait&iacute;.</p>

<p>En la entrada, est&aacute; incrustado tambi&eacute;n el v&iacute;deo (a trav&eacute;s de YouTube) al no haberlo podido subir a trav&eacute;s de Instagram.</p>

<p>http://fernandocuevasblog.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-de-proyect…;

<p>Gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n en la red para construir nuevo conocimiento. #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.</p>

<p>http://youtu.be/o6XifGCGgt0</p&gt;

<p>He utilizado YouTube para el v&iacute;deo. Espero que os guste.</p>

<p>http://jgmena.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-de-proyecto-educativo-m…;

<p>Los d&iacute;as 9 y 10 de julio ha tenido lugar el congreso &quot;PISA. Finanzas para la vida&quot;. Ya est&aacute;n disponibles los v&iacute;deos de las distintas ponencias y&nbsp;las presentaciones que se utilizaron durante las mismas. Pueden consultarse a trav&eacute;s de los siguientes enlaces:</p>

<p>Actividades de la Unidad 5, PLE y Content Curation, del curso &#39;Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente&#39;</p>

<p>http://youtu.be/EOs4H0IYXIk</p&gt;

<p>Saludos aca les dejo toda la informaci&oacute;n de este interesante proyecto llamado &nbsp;<strong>Aplicando los conocimientos de la hoja de c&aacute;lculo para el trabajo colaborativo entre docentes que no manejan las TICs y estudiantes del primer a&ntilde;o de inform&aacute;tica para as&iacute; facilitar la elaboraci&oacute;n de formulas y transcripci&oacute;n de calificaciones del 3er Lapso en el Liceo Enrique Bernardo N&uacute;&ntilde;ez Valencia-Venezuela.</strong></p>

<p>Adjunto un v&iacute;deo de Youtube en el que se explica f&aacute;cilmente en qu&eacute; consiste la metodolog&iacute;a &quot;Flipped Classroom&quot;.&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>http://youtu.be/ePOnn0H9GMY</p&gt;

<p style="text-align: justify;">Desarrollar competencias digitales para la creaci&oacute;n de v&iacute;deos es cada vez m&aacute;s importante para facilitar un aprendizaje visual, din&aacute;mico e interactivo. Gracias al uso extendido de los dispositivos m&oacute;viles ahora es t&eacute;cnicamente f&aacute;cil y relativamente econ&oacute;mico la grabaci&oacute;n de v&iacute;deos por parte del profesor.</p>

<p>En el Instituto Euclides hemos estructurado un proyecto de centro creando un canal de televisi&oacute;n que se distribuye bajo tres planaformas de difusi&oacute;n: un bloc que expone todos los tipos de programas realizados en las diferentes materias curriculares http://www.euclides.tv, una plataforma libre de emisoras de televisi&oacute;n (parecido a Youtube) a trav&eacute;s de la&nbsp;cual emitimos un programa llamado &quot;<em>Ter&agrave;pia de xok</em>&quot; (programa de 30 minutos que recoge en for