<p>Los códigos QR tienen múltiples aplicaciones, utilizarlos para que los creen los alumnos es didáctico y una manera más amena para ellos de aprender lo de siempre, además modernizamos el laboratorio.&nbsp;</p>

<p>https://drive.google.com/open?id=1tKcHT_jVdqQ1aXsbEzxSwEoW3DIdYUK7i2UaP…;

<p>&nbsp;</p>

<p>En el siguiente enlace está disponible la presentación del proyecto propuesto en el curso</p>

<p><a href="https://docs.zoho.com/file/2e8ypc0ee6383d1b44497bacc4579d8139b70&quot; rel="nofollow">https://docs.zoho.com/file/2e8ypc0ee6383d1b44497bacc4579d8139b70</a></p…;

<p>Hola, mi nombre es Antonio Cañadas Jiménez y pertenezco al Grupo D&nbsp;del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje&nbsp; y evaluación".</p>

<p>Con mi portafolio trato de facilitar las tareas de los alumnos , motivar a los alumnos en su trabajo y organizar y evaluar las evidencias del mísmo.&nbsp;</p>

<p>El enlace a mi e-portafolio es: &nbsp;http://antoniocanadas.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>Interesante laboratorio interactivo:</p>

<p><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materi…;

<p>Hola a todos,&nbsp;<span style="line-height: 1.8em;">os dejo el enlace a un laboratorio interctivo de física y química, muy útil:</span></p>

<p><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materi…;

<p>Aplicaci&oacute;n web para el aprendizaje de la lectura y la escritura</p>

<p>http://lectoescritura.educarex.es/index.jsp</p&gt;

<p><span style="line-height:1.6">Esta aplicaci&oacute;n pretende acercar al alumnado de ESO y Bachillerato los sistemas de representaci&oacute;n m&aacute;s utilizados: Sistema Di&eacute;drico e Isom&eacute;trica, de forma interactiva y experimental, a modo de laboratorio virtual.</span></p>

<p>La evaluaci&oacute;n logra aqu&iacute; su m&aacute;xima expresi&oacute;n, utilizando las mismas herramientas que para la exposici&oacute;n te&oacute;rica.</p>