<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">En el<a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/PMAR/contenidos/escrit…; style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; paddin

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">Para la planificación del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento nos hemos basado sustancialmente en el Anexo II de la RESOLUCIÓ de 20 d’agost de 2018 de la Comunidad Valenciana, por la que se regula la elaboración de las actuaciones del Plan de actuación para la mejora (PAM), donde se establece la línea de acción del program

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">En el<a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/PMAR/contenidos/jovene…; style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">En el</span><a href="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/PMAR/contenidos/mio_ci…; style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(1,

<p>"Proyecto Democracia" está dirigido al alumnado de 2º de Formación Profesional Básica, en concreto para el alumnado de la materia Comunicación y Sociedad II. Qué es la democracia, cómo funciona, cúales son sus principios, qué sistemas políticos se le oponen... son los principales aspectos que los alumnos trabajarán en grupos colaborativos y empleando diversas herramientas TIC, para obtener como producto final un video.&nbsp;Este enlace a mi blog permite ver el proyecto al completo:&nbsp;</p>

<p>Se trata de una tarea englobada dentro de un proyecto más amplio que se desarrolla a lo largo de todo el curso en los estudios de F.P.B. de profesional básico en servicios administrativos. Este proyecto consiste en la constitución de una cooperativa, elaboración de una catálogo de ventas y la posterior venta real de producto y gestión de documentación económica generada.&nbsp;<br />

<p><u>Producto final</u>: Entre todas las alumnas de la clase de va a llevar a cabo un proyecto de peluquer&iacute;a combinando varias actividades que luego las alumnas van a reflejar en un blog.</p>

<p>Gu&iacute;a pr&aacute;ctica de la FPB &nbsp; (LOMCE), para analizar el impacto de las principales novedades en los centros educativos.</p>

<p>http://www.feccoo-extremadura.org/comunes/recursos/15660/1792092-_Guia_…;