<p>Un lugar donde encontrar soluciones a orientaci&oacute;n del alumnado. El autor es un excelente comunicador y gran experto en la utilizaci&oacute;n de las TIC.</p>

<p>http://buscatucamino.com/blog/</p&gt;

<p><span style="line-height:1.6"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; />Nuestro proyecto est&aacute; directamente relacionado con las necesidades del alumnado en relaci&oacute;n a&nbsp;</span><span style="line-height:1.6">las habilidades y destrezas que debe adquirir para su inserci&oacute

<p style="text-align:justify">Con esta infografia se quiere mostrar el camino exitoso que se le puede trazar al alumno con TDAH cuando se incorpora a un&nbsp;centro de secundaria e inicia una nueva etapa. El trabajo en equipo de todos los miembros que intervenimos en el proceso educativo - equipo docente, tutor, orientador - junto a las adaptaciones metodol&oacute;gicas que se hagan a nivel de aula ser&aacute;n la clave para que este mapa se&ntilde;alizado evite que nos salgamos del camino.</p>

<p>Rubrica para trabajos en Educaci&oacute;n F&iacute;sica</p>

<p>Publicaci&oacute;n de varios recursos educativos &uacute;tiles en orientaci&oacute;n, para profesionales de cualquier etapa educativa, centro ordinario o espec&iacute;fico.</p>

<p>http://orientacionnonstop.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>Folleto para familias, que conviene adaptar a cada alumno, y a cada contexto escolar, localidad y o comunidad.</p>

<p>Puede ser entregado por tutor y/o Orientador cuando se haya confirmado la sospecha de TDAH&nbsp;y como comienzo a resolver sus dudas y enlace a recursos disponibles.</p>

<p>https://docs.google.com/file/d/0B3gLYKys9fSARk1hMUcyc1lkLWc/edit</p&gt;

<p>http://www.educaweb.com/</p&gt;

<p>http://www.educaweb.com/</p&gt;

<p>El presente proyecto se desarrollar&aacute; con alumnos de primero de secundaria, en la materia de Orientaci&oacute;n y Tutor&iacute;a. Esta asignatura es muy flexible y permite implementar acciones de acuerdo a las necesidades de los estudiantes o del grupo, en este caso sobre los problemas de convivencia que se presentan en el sal&oacute;n de clases.</p>

<p>Aqu&iacute; el enlace para que lo puedan consultar:</p>

<p>Se trata de un recurso elaborado para trabajar aspectos b&aacute;sicos de Orientaci&oacute;n y Movilidad en el aula. Va dirigido a alumnos del Tercer Ciclo de Primaria.</p>

<p>http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun/recurso/moverse-sin-ver/…;

<p>Corregir se corrige intentando ser justo y por medio de unas plantillas que sirven para ser objetivos en todos los aspectos. Desde mi experiencia profesional, en la Orientaci&oacute;n, tengo claro que hay que evaluar m&aacute;s el proceso que la prueba final dado que debemos fijarnos m&aacute;s en el c&oacute;mo y no el cu&aacute;nto y qu&eacute; sabe.</p>