<p align="center" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><b>DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS EN TÉRMINOS DE SU DESEMPEÑO.</b></p>

<p align="left" class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;"><b>Justificación en su selección.</b></p>

<p>En esta segunda parte del post os presento tres distribuciones del alumnado poco conocidas y, por tanto, menos frecuentes en nuestras aulas:</p>

<p><a href="http://maestroenredado.blogspot.com.es/2015/09/como-sentar-nuestro-alum…;

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p><strong>¿Es pos</strong><strong>i</strong><strong>ble educ</strong><strong>ar sin que intervengan la <span>afectividad</span> y las <span>emociones</span></strong><strong>?</strong></p>

<p><img alt="" height="164" src="/sites/default/files/imce/F%C3%A9lix%20Eroles/afecto.jpg" width="248" /></p>

<p>Esquema del proyecto, que ser&aacute; llevado a cabo durante el curso 2014/15 con el alumnado de 1 ESO en la asignatura de matematicas:</p>

<p>http://www.mindmeister.com/488154324/mujeres-y-hombres-interesantes</p&…;

<p>Sl2, Julio</p>

<p>http://www.mindmeister.com/488154324/mujeres-y-hombres-interesantes</p&…;

<p>Dejo el siguiente enlace <a href="http://eduportfolio.org/vues/view/137665">http://eduportfolio.org/vues/…; que es un adelanto del Portfolio que elaborar&eacute; pr&oacute;ximamente para trabajar con el alumnado.</p>

<p>La tarea para superar una de las actividades del curso ha consistido en la creaci&oacute;n de un portafolios para utilizar en el aula&nbsp;en una materia (o parte de la misma). Esta es una propuesta de plantilla creada para la asignatura de Lengua y Literatura de 1&ordm; ESO,&nbsp;dise&ntilde;ada de tal forma que con peque&ntilde;as modificaciones puede valer todas las posibles situaciones.&nbsp;</p>