Mi granja es maja, pero no relaja
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<p>Collage de actividades de Halloween realizadas en el IES Carpe Diem de Fuenlabrada (Madrid):</p>
<p>Concurso de "<em>Jack o'lanter</em>n"</p>
<p>Performance de zombis</p>
<p>Decoración con "<em>bats</em>" hechos con globos y cartulinas</p>
<p>Exposición de disfraces</p>
<p> </p>
<p>Tablero de Pinterest en el que los participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Educación inclusiva: iguales en la diversidad", han recogido recursos interesantes para trabajar en el aula con el alumnado:</p>
<p><a href="https://www.pinterest.com/inclusivaINTEF/recursos-interesantes/">https:…;
<p>Presentación de Linda Castañeda</p>
<p>http://www.slideshare.net/lindacq/cmo-disear-actividades-de-aprendizaje…;
<p> </p>
<p><a href="http://laboratoriosdeaprendizaje.blogspot.com.es/" target="_blank"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; style="line-height:1.6" /></a></p>
<p>Actividades correspondientes a la Unidad 1, Nuestras Huellas Digitales, de #eduPLEmooc, una experiencia de aprendizaje en red.</p>
<p> </p>
<p>http://www.youtube.com/watch?v=6urJ8sOLGB4&list=PL7O-wFTtwWAZUehtdefxuQ…;
<p><strong>Pintando sonrisas de colores </strong>nace con el objetivo de facilitar y enriquecer la comunicación familia-escuela.</p>
<p>En las entrevistas con las familias, siempre había una constante...</p>
<p>- Le pregunto lo que hace en el cole y me dice.... "NADA"</p>
<p>Decidí transformar ese "NADA"... en imágenes, algunos consejitos y sobre todo, <strong>un lugar donde compartir.</strong></p>
<p>El objetivo de este módulo formativo es conseguir integrar las TIC de una manera eficiente en nuestra tarea docente, aprovechando todo el potencial que nos ofrecen para que nuestros alumnos y alumnas alcancen los objetivos de aprendizaje marcados. A través de una serie de propuestas didácticas verás ejemplos con contenidos curriculares concretos, dónde aprenderás cómo aplicar los recursos TIC mediante la estrategia metodológica más apropiada.</p>