<p>Explicaci&oacute;n del concepto de &quot;Clase invertida&quot;</p>

<p>http://youtu.be/ePOnn0H9GMY</p&gt;

<p>Con estos textos podr&aacute;s trabajar todas las destrezas en el aula y con todos los niveles.</p>

<p>https://sites.google.com/site/recursosaulaticataldemaribel/espanol</p&gt;

<p>Aqu&iacute; os env&iacute;o una unidad de la prehistoria para estudiantes que est&aacute;n aprendiendo espa&ntilde;ol a nivel B1</p>

<p>https://docs.google.com/file/d/0B8rf4whh8CClVXBuUUVZM3hjNkk/edit</p&gt;

<p>Este es un art&iacute;culo muy interesante de la doctora Jane Arnold de la Universidad de Sevilla sobre la influencia de los factores afectivos en la ense&ntilde;anza del espa&ntilde;ol como lengua extranjera. Trata cuestiones muy interesantes y a tener cuenta en el proceso de ense&ntilde;anza aprendizaje de una lengua extranjera.</p>

<p>http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/antologia_didactica/cl…;

<p>Es tan simple y sencillo lo que propongo, que me da verg&uuml;enza.</p>

<p>En nuestras clases de LyCE nos encontramos con ni&ntilde;os, (yo siempre he estado en primaria: hasta el B1.2), que teniendo un padre espa&ntilde;ol, ese padre (o madre) no les habla en espa&ntilde;ol.</p>

<p>&iquest;Qu&eacute; hacer para que este chico o chica se &quot;suelte&quot; a hablarlo ?</p>

<p>Un juego tan popular&nbsp;como el de la oca nos ayudar&aacute; a repasar vocabulario, verbos, ortograf&iacute;a y un mont&oacute;n de cosas m&aacute;s, pero en lugar de sobre un tablero, en la pantalla del ordenador. As&iacute; no se nos va a escapar el dado nunca.</p>

<p>Elegimos el tema que queremos trabajar y las destrezas (elegir o escribir) en funci&oacute;n del nivel de nuestro alumnado, y a aprender divirti&eacute;ndonos.</p>

<p>V&iacute;deo con la traducci&oacute;n de los versos que inspiraron a Carl Orff, al musicalizar los poemas medievales hallados en el siglo XVIII en el Monasterio de Berens y denominados desde entonces <em>Carmina Burana.</em></p>

<p>https://www.youtube.com/watch?v=yQZm1vgIvMU</p&gt;

<p>En Chileno: - hag&aacute;moslo al tiro- , en Peruano: -hag&aacute;moslo al toque-, en Argentino: - Es carne argentina supongo- , en Espa&ntilde;ol: - pues venga, que es de p#$%&amp;/ madre tu idea!!-</p>

<p><strong>De que se trata?</strong></p>

<p>Actividad de comprensi&oacute;n auditiva para nivel C. V&iacute;deo y 4 actividades propuestos por ver-taal.com</p>

<p>&nbsp;<a href="http://www.ver-taal.com/noticias_20140830_cuidarelcorazon.htm">http://w…;

<p><iframe frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/ePOnn0H9GMY?rel=0&quot; title="YouTube video player" type="text/html" width="480"></iframe></p>