<p>La definici&oacute;n de la Web 2.0 es por s&iacute; sola de car&aacute;cter colaborativo. Lo que pretendo lograr en mis alumnos con el desarrollo de una comunidad 2.0 es precisamente el trabajo en equipo, la colaboraci&oacute;n dentro y fuera del aula, as&iacute; como la retroalimentaci&oacute;n de los contenidos.

<p>La declaraci&oacute;n del a&ntilde;o 2013 como el &quot;<strong>A&ntilde;o Internacional de la Cooperaci&oacute;n en la Esfera del Agua</strong>&quot; ha suscitado el desarrollo de un proyecto colaborativo, cuyo n&uacute;cleo principal ha sido el estudio sobre la evoluci&oacute;n&nbsp;y capacidad&nbsp;de los principales embalses madrile&ntilde;os para abastecer de agua a su poblaci&oacute;n.

<p>Proyecto para hacer una&nbsp;p&aacute;gina web sobre una idea de negocio de cada alumno. Este proyecto se hace en colaboraci&oacute;n con el m&oacute;dulo de EIE.</p>

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<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p><span style="font-size:13px; line-height:1.6; text-align:justify">Weebly</span><span style="font-size:13px; line-height:1.6; text-align:justify">&nbsp;</span><span style="font-size:13px; line-height:1.6; text-align:justify">es una de las&nbsp;herramientas gratuitas que nos permite crear </span><span style="font-size:13px; line-height:1.6; text-align:justify">sitios web para el aula (adem&aacute;s de los sitios de Google), ya que ofrece todo lo necesario para los docentes.</span></

<p>Curiosas presentaciones en power point, modelos de examen y mucho m&aacute;s...</p>

<p>http://www.claseshistoria.com/guillermo/ainicio.htm</p&gt;

<p><strong>Inmersos en la Sociedad de la Informaci&oacute;n y del Conocimiento, cada vez m&aacute;s son los usuarios que se suben al &quot;tren&quot; de Internet, las nuevas tecnolog&iacute;as, redes sociales-virtuales, comunidades virtuales... y ello hace necesario que nos planteemos qu&eacute; papel juegan todas estas posibilidades (herramientas, recursos...) en el aprendizaje. Desde aqu&iacute; espero que podamos compartir impresiones, debatir, informarnos...</strong><strong>&nbsp;</strong><br />
<br />

<p>oliviavicente.com es la sucesora de Mis letras, mi anterior espacio virtutal. En mi pa&acute;gina web, adem&aacute;s de tener un aula virtual, expreso mis ideas, comparto lecturas y demonios de mis escritos, hablo de todo aquello que me rodea.</p>

<p>Espero que os guste.</p>

<p>http://oliviavicente.com/</p&gt;

<p>Aplicaci&oacute;n Web de matem&aacute;ticas interactivas, donde cualquier cambio realizado sobre los gr&aacute;ficos modifica de forma inmediata los par&aacute;metros matem&aacute;ticos y viceversa.</p>

<p>Las matem&aacute;ticas se hacen visibles en todos los campos de la aplicaci&oacute;n, pero tienen especial relevancia en la evaluaci&oacute;n, permitiendo generar y corregir infinitos ejercicios.</p>

<p>M&uacute;ltiples art&iacute;culos sobre muchos campos cient&iacute;ficos: http://naukas.com/</p&gt;

<p>V&iacute;deos, im&aacute;genes,......escritos por expertos.</p>

<p>Un saludo</p>

<p>Jorge J. P&eacute;rez</p>

<p>En el enlace de esta Web hay numerosas actividades para hacer menos &quot;tediosa&quot; la lectura de un cl&aacute;sico. La lectura compresiva (guiada si es necesario) debe ser el jer vertebrador de la educaci&oacute;n literaria y un mecanismo de acceso y valoraci&oacute;n de la cultura.&nbsp;</p>

<p>http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/cervan…;