<p>Proyecto para trabajar contenidos de Sociales y Literatura, referidos a los siglos XVI y XVII, así como contenidos transversales sobre la situación de la infancia. Tareas individuales y en grupo. Análisis de textos, obras de arte, salidas, entrevistas.</p>
<p>Buenas, </p>
<p>al final he ido creado durante el curso diferentes tableros según las temáticas que iban surgiendo durante el curso. La URL es: <a href="http://www.pinterest.com/docmurcia/">http://www.pinterest.com/docmurcia…;
<p>Espero que os resulte de interés,</p>
<p>Saludos</p>
<p>Hola a <a href="mailto:tod@s">tod@s</a>, sigo buscando socios para mi proyecto, aquí les pongo la presentación con los métodos de socialización rica que se emplearán:</p>
<p>Modelo de pedido óptimo de Wilson</p>
<p>Os presento mi presentación sobre inventores del área científica que he preparado utilizando HAIKU, laverdad es que es la segunda vez que la utilizo y mucho mejor que la primera.
<p><a href="http://economiaaldia-marisol.blogspot.com.es/" target="_blank">Yo me considero un docente que realizo un poco de todo:</a></p>
<p>Paseo a través de la historia haciendo un estudio de la dieta a través de distintas épocas. El proyecto se desarrolla en inglés.</p>
<p>Artículo del XL Semanal:</p>
<p><strong>Lo que oculta el informe PISA</strong></p>
<p>27/04/2014 - 00:00 <em> Carlos Manuel Sánchez - XL Semanal</em></p>
<p>Considero que la Educación es el mayor valor de la Humanidad y este texto lo identifica como un tesoro. Se trata de un informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI. La Educación debe ser tratada con el mayor de los respetos porque registra todo lo que hemos sido y explica e indica qué vamos a ser en el futuro.
<p>Artículo en el que Aduviri Velasco habla de que la educación del siglo XXI requiere de cambios trascendentales que relacionen la pedagogía con las tecnologías emergentes para contribuir a una mayor eficiencia y calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje.</p>
