En el siguiente enlace http://josemariadurangomez.symbaloo.com/mix/aprenderportugues he dejado mi Webmix "Portugués Lengua Extranjera" como parte del curso #symbalooedu. Un saludo para todos,

**Resumen del recurso**   Esta propuesta está dirigida a alumnado de nivel A2 de español como lengua extranjera (ELE) en una Escuela Oficial de Idiomas. Se trata de una actividad colaborativa en la que el alumnado, trabajando en parejas, elige un destino turístico hispanohablante, busca información relevante, selecciona contenido e imágenes, y crea una presentación visual en Canva. Finalmente, exponen su trabajo a la clase. **Objetivos**   - Crear contenidos digitales   - Buscar y selec...

Infografía sobre las tendencias.

¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC? La evolución hace que día a día las TIC avancen a pasos agigantados, es por ello que debemos estar actualizándonos permanentemente para no caer en la rutina y que los menores sin tener un guía sean quienes descubran estos nuevos campos que pueden ser muy riesgosos para el bienestar de los mismos. Es por ello que los indicados para guiar a los niños no deben perder la pista en este aspec...

He encontrado recursos interesantes en el repositorio "Crea" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. En concreto, la tarea 4 de la unidad 1 a la que se puede acceder mediante este enlace. En el repositorio encontramos una serie de contenidos teóricos distribuidos en temas y unas tareas que permiten desarrollar lo tratado en dichos temas. Cada tema ofrece cuatro tareas que permiten practicar, respectivamente, la expresión escrita, la interacción escrita, la expresión oral y la...

Este es mi proyecto Dialogues in English. https://www.powtoon.com/online-presentation/ecy5g3vAyLm/dialogues-in-english/#/ Un saludo.

A continuación os enlace la presentación que he realizado para dar a conocer los códigos QR a nuestros alumnos o compañeros de profesión: https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTSlL2M3aolSSxh2WiJ9a01utiypnsaWAnl9q4OPHL6ZlaEhxhPXN5M6sKWn_ot1fd_UNzorEYFb5fe/pub?start=true&loop=true&delayms=5000 Un saludo.

En esta infografía muestro la primera aproximación que tuve hacia mi PLE. Espero que os guste

Hola a todos: Aquí os presento mi primer proyecto flipped, que es el resultado de todo el trabajo que hemos realizado en el curso Flipped the Classroom del INTEF.El proyecto se llevará a cabo con un grupo de alumnos de 2º de básico de la Escuela Oficial de Idiomas y el principal objetivo del mismo es que los estudiantes busquen información sobre una ciudad de Irlanda y preparen una presentación en grupos de 3 personas sobre la misma. Para ello, primero trabajarán el vocabulario de descripció...

Aquí tenéis mi proyecto. Es para nivel A1/A2 de inglés, para la enseñanza de adultos aunque supongo que podría valer también para otro tipo de alumnado. Está pensado para trabajar el tema de la ciudad y aportar algo a la comunidad. https://laclaseiluminada.blogspot.com.es/2017/11/mi-primer-proyecto-flipped.html

Vaaamos allá! !! Dicen que antes de ser maestro hay que ser primero aprendiz!! Pues en ello estamos... Ampliemos esos conocimientos para poder aportarlos a los menores de nuestro entorno. Las opiniones aportadas en mi blog, son eso, mías... una mera aprendiz...será bueno conocer otros puntos de vista sobre un mismo tema. #SeguridadTICmenores Un saludo y aquí dejo mi blog: https://doyformaatuideablog.wordpress.com/

Os adjunto un enlace al Proyecto Flipped Classroom que he realizado para la asignatura de Italiano de 1º de NB de Escuela Oficial de Idiomas. Es sobre un argumento que crea ciertas dificultades al alumnado español, puesto que en nuestra lengua no utilizamos algo parecido. Espero que os pueda resultar interesante. http://italianodoshermanas.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html

En esta ocasión presento mi PLE, que se encuentra en construcción y que integra diferentes herramientas. También va evolucionando a lo largo del tiempo, por lo que sufrirá cambios paulatinamente. Espero que podamos aprender mutuamente.

Os dejo a continuación el enlace al mapa conceptual a mi futuro REA Familia - Family. Dicho mapa conceptual se encuentra en español aunque el REA se realizará en Lengua Inglesa. http://linoit.com/users/rocioenglish38/canvases/Family Espero que os guste a todos/as.

​Hola a to@s, comparto mi proyecto de enseñanza aprendizaje de español utilizando scratch como herramienta. ​Está dirigido a alumnado de entre 7 y 17 años que reciben clases de lengua española en su país de residencia y fuera del horario escolar de su sistema educativo. file:///C:/Users/Acsel/Desktop/MEMORIA%20DEL%20PROYECTO.pdf El enlace al ejemplo de tarea final que deben realizar l@s alumn@s utilizando scratch es: https://scratch.mit.edu/projects/130559735/#player Un saludo Javier

Mapa Conceptual para crear un REA para trabajar el patrimonio cultural francés. http://prezi.com/dfyv1s_mxkck/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Para inaugurar esta cuenta, me gustaría compartir esta infografía que he realizado sobre los antecedentes del e-learning tal y como lo conocemos hoy en día, partiendo desde los orígenes de la educación a distancia. Espero que os guste.

Después de estudiar en el curso de tutores la historia y el concepto de e-learning, os presento la infografía que cree para ello.

Os presento el proyecto final de FlippedClassroom. Se trata de una actividad dirigida a alumnos adultos de la Escuela Oficial de Idiomas del nivel A2 (segundo curso). El material que deberán realizar los alumnos es un panel Padlet con las fotos de las recetas de platos italianos que hayan elaborado. Se trabajará la destreza de la producción escrita usando el vocabulario específico del mundo de la cocina. http://flippedclassroommariajose.blogspot.com.es/