INPUT, INTERACTION, AND SECOND LANGUAGE PRODUCTION, Susan M. Gass (Michigan State University) and Evangeline Marlos Valonis (University of Akron). 1. INTRODUCTION: The purpose of this paper is to carry out a critical analysis in which I am going to present a descriptive analysis of the main features of the article entitled: ‘Input, Interaction, and Second Language Production’, written by Susan M. Gass and Evangeline Marlos Varonis in English language and published in the journal Engli...

La herramienta de Google académico, más conocido por muchos en nombre en inglés "Google Scholar", es un buscador de Google experto en artículos desde un enfoque académico, y soportado por una base de datos libre desde Internet que guarda un extenso conjunto de trabajos de investigación científica de diferentes disciplinas y en diferentes formatos de publicación. Un ejemplo: Si buscamos "arquitectura" nos lanza alrededor de 900.000 Mil links entre libros en su mayoría en formato PDF, artículo ...

Narración digital ramificada haciendo balance de mi participación y paso por la primera edición del curso Uso educativo de la Narración Digital del Intef. https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2015/11/09/superviviente-en-edunarramooc/ Saludos, Fernando @CuevasAlv

Fichas para trabajar las vocales. Exam Time ha cambiado de nombre, ahora es GoConqr , se trata de una plataforma de estudio online y gratuita que nos proporciona utilidades con las que organizar el material de estudio a través de Internet. Entrada Actualizada y renovada.

https://masterprofesoradorakelpc.blogspot.com.es/ comparto mi blog de aula con actaividades, recursos, innovación educativa, proyectos y noticias relacionadas con la educación y la innovación, utilizado para las clases del Máster del Profesorado, para todos a quellos que se inician en la aventura de ser docente

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Hoy 9 de mayo, lunes,hemos abierto la inscripciónenel NOOC “Medidas y actuaciones frente al ciberacoso“. Este NOOC del INTEFpone de relevancia que en una sociedad como la nuestra, con lazos personales e interpersonales cada vez más débiles en nuestras vidas reales, se instauran relaciones entre iguales que siguen desarrollándose en las redes. A lo largo de una semana (esfuerzo estimado en 180 minutos),en este NOOC que comienza el próximo 16 de mayoy finaliza el 25 de mayo, los participan...

Cumpliendo con el Reto de la Semana, presento mi portafolio a través de Blogger, en donde podrán ver la Infografia sobre el Sentido de Iniciativa y Espíritu de Emprendimiento. http://milemprendimiento.blogspot.com/ Saludos....

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

El comienzo del MOOC sobre Educación expandida #eduexpandidaen diversas plataformas:Facebook,Twitter,Procomúny el propioEducalabdel INTEF me ha pillado con las manos en la masa. Sigue leyendo.

APP que da las pautas a seguir para evitar una parada respiratoria

https://revolturacolaborativa.wordpress.com/2016/04/24/tecnouvva/ Devaneos Mutantes 2.1 : Tecnouvva #EduExpandida Tecnouvva (unidades virales violetas asendentes) #Mutantxs flexibles , curiosxs , escurridisxs , cuerpas diversas , conectadxs para desconectarse, construyen y desconstruyen por igual trans y ciberfeministas Tecnouvva es una hibrida remix copyfarleft expandible y expendedora de unidades protestéticas de imagenes e informaciones varias (conocidos ahora como libros) una cyborg ...

¿Qué diferencia hay entre Creative Commons y Copyright? ¿No lo tienes muy claro aún? La animación siguiente las explica de manera original, divertida y clara, accesible a todo el público: http://cyber.law.harvard.edu/blogs/gems/ion/secreativo.swf

En el siguiente artículo, puedes consultar 8 pasos se pueden seguir para crear narraciones digitales y usarlas en tu enseñanza en el aula. http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/

Comparto con ustedes el link de mi blog. Saludos cordiales. http://profesinnovador.blogspot.mx/

Comparto con ustedes una infografía muy interesante aobre la evaluación de la competencia digital. https://www.pinterest.com/pin/165507355033501116/sent/?od=%2FfE0JwvOkr8BWemT4eZFjhfA07NHfJBjPhp7y4MBPb2DLWsXh4t21PBNzoa5i2vtZcCF9h7v%2FepM%0AY6sZxoFgkeSwysBQ59zmHuz%2BQpQ52yCz2DcWuoH7xlwIs1NnOFZ%2BZPURosNiU4K6fOoKH0EEmr6W%0A35lq0uItePHMEbcRQmC3bfMOmXxsS%2FYs0vLqvjNZEbYlxBv9fKhIqDjxLFeocg%3D%3D%0A&user_id=ZWR1YXJkb21hcmlvY0BnbWFpbC5jb20%3D%0A&invite_code=19877e2ac9c4bb0d09a61ea432a47aa3&...

Comparto con ustedes mi mapa conceptual de características de la competencia digital. Saludines. https://bubbl.us/mindmap?h=345c83/68b26b/34KONGYItSp06

Comparto con ustedes mis descriptores: http://www.genial.ly/View/Index/573f554ef5215f4960e1a2dc