Desde el área de Audición y Lenguaje trabajamos la tonificación de la musculatura oro-linguo-facial a través de la Terapia Miofuncional.  Generalmente los alumnos disfrutan de la estimulación con vibración, los masajes y las movilizaciones que se les realiza. Siempre con respeto y anticipándoles lo que vamos a hacer.  

https://view.genially.com/68efd88010929d743a25567a/presentation-actividad-1-mi-perfil

https://gvaedu-my.sharepoint.com/:o:/r/personal/p_queraltgil_edu_gva_es/Documents/TALLER%20AFECTIVO-SEXUAL%201?d=wc5f99e891d594a4d9655ec6a292f22d9&csf=1&web=1&e=jwrIOf

https://view.genially.com/67d83b47d7bd9b182870fdc7/interactive-content-assemblea Se trata de un Genially creado para sustituir nuestra asamblea tradicional (en fichas plastificadas), por un material interactivo que llevarán a cabo los alumnos del aula UECO todas las mañanas en esta misma clase.

¿QUIÉN CANTA?   Esta actividad irá destinada a un alumno con Síndrome de Down que tiene un ACIS de un nivel de Educación Infantil. La actividad consistirá en un Kahoot musical donde el alumno tendrá que identificar el cantante a través la canción de un pequeño video de YouTube. En las sesiones anteriores habremos trabajado clips musicales y fotos de los diferentes cantantes para que asocie e identifique el cantante con la canción. URL Kahoot:  https://kahoot.it/challenge/08...

Actividad para trabajar la lectoescritura con el teclado en la rutina de poner el menú escolar https://view.genially.com/64fc8dd4cb1da20018b96e7b/interactive-content-menu-primaria-3

https://create.kahoot.it/share/clasificacion-animales/c90992ba-d690-4f27-84ff-6eaff816f67e

Kahoot del Capítulo 13 del Libro de la Selva https://create.kahoot.it/share/capitulo-13/e8165218-368f-4a1c-9d50-df5ae912686a

EL OTOÑO: ¿QUÉ SABEMOS DE ÉL? | Genially La actividad busca acercar al alumnado al concepto del otoño mediante recursos digitales adaptados a su nivel. A través de una presentación interactiva en Genially, explorarán esta estación con una canción, un texto accesible con pictogramas y voz en off, y un vídeo explicativo. Para reforzar el aprendizaje, se realizarán actividades multinivel, adaptadas al nivel competencial del alumnado del aula UECO al que se dirige. Como cierre, se propon...

https://create.kahoot.it/share/capitulo-24/b0532e55-76d2-40ed-8094-d8bb180f05f0  

https://www.canva.com/design/DAGzOqQAeDQ/gjQZPsPqhgB4eZ65p2E15g/edit

Actividad realizada para trabajar en el taller de comunicación, donde trabajamos las partes del cuerpo, vocabulario, atención, discriminación auditiva. La sesión está pensada a nivel grupal y a su vez se lleva a cabo con las tablets de comunicación y modelamos con dichas tablets.

Activitat d’Acollida: “Els Guardiants del Centre Màgic” 🎯 Competència digital treballada Comunicar-se amb ferramentes col·laboratives i de comunicació. 👥 Context i destinatàries L’activitat va dirigida a l’alumnat i professionals d’un Centre d’Educació Especial (CEE), amb l’objectiu de facilitar l’acollida mitjançant la interacció, col·laboració i creació compartida dins d’un entorn màgic i gamificat.   🌍 Entorn de treball col·laboratiu Microsoft Teams + OneNote com a qua...

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Aquesta activitat va dirigida a alumnat de Primària d'un CEE. En aquesta aula estem portant a terme un taller literari cada dilluns a la vesprada en el qual cada mes treballem un conte diferent i fem propostes relacionades per a treballar lecto-escriptura, vocabulari, etc.  Aquesta acitivitat en concret, és del conte "A qué sabe la luna?" i té una estructura clara començant i acabant amb una cançó que ho indica, seguint amb el conte, i després activitats d'arrrastrar cada animal segons l'o...

Genially para trabajar las características de las estaciones del año

Con este Canva aprendemos a hacer rimas con palabras. https://www.canva.com/design/DAGpXIkg_4o/rUn8XTU8CCIdffImdN5Y-A/edit?utm_content=DAGpXIkg_4o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

L’Assemblea Digital es un recurs destinat a alumnat TEA, tot i que potser beneficiós per a altres alumnes, ja que fa visual, mitjançant la utilització de pictogrames, aspectes que a l’hora de treballar-los amb els alumnes són molt concrets com per exemple la seqüència temporal.   https://view.genially.com/684bad93fcc8249ffda61b30/interactive-content-assemblea-digital

Mi día organizado es una tarea que consiste en la realización de una rutina visual con pictogramas en un aplicación gratuita, PictogramAgenda descargada previamente en el ordenador de cada alumno.   

https://view.genially.com/61b8d469599d3a0dec0d9244/interactive-content-genially-sin-titulo