Voy a analizar el recurso titulado "Somos escritores"un recurso para trabajar en primaria el lenguaje escrito. Lo podemos encontrar en:https://cedec.intef.es/somos-escritores-por-primera-vez-proyecto-de-lectoescritura-en-primaria/ Estructura y organización: Tiene la estructura y la organización bien estructurado, no aparece los estándares de aprendizajes y las rubricas de evaluación hay que decargarlas apartes Aplicación en el aula: Yo creo que si, quizás en el primer trimestre no pero ...

Voy a analizar el recurso titulado "Somos escritores"un recurso para trabajar en primaria el lenguaje escrito. Lo podemos encontrar en:https://cedec.intef.es/somos-escritores-por-primera-vez-proyecto-de-lectoescritura-en-primaria/ Estructura y organización: Tiene la estructura y la organización bien estructurado, no aparece los estándares de aprendizajes y las rubricas de evaluación hay que decargarlas apartes Aplicación en el aula: Yo creo que si, quizás en el primer trimestre no pero ...

Voy a analizar el recurso titulado "Somos escritores"un recurso para trabajar en primaria el lenguaje escrito. Lo podemos encontrar en:https://cedec.intef.es/somos-escritores-por-primera-vez-proyecto-de-lectoescritura-en-primaria/ Estructura y organización: Tiene la estructura y la organización bien estructurado, no aparece los estándares de aprendizajes y las rubricas de evaluación hay que decargarlas apartes Aplicación en el aula: Yo creo que si, quizás en el primer trimestre no pero ...

Voy a analizar el recurso titulado "Somos escritores"un recurso para trabajar en primaria el lenguaje escrito. Lo podemos encontrar en:https://cedec.intef.es/somos-escritores-por-primera-vez-proyecto-de-lectoescritura-en-primaria/ Estructura y organización: Tiene la estructura y la organización bien estructurado, no aparece los estándares de aprendizajes y las rubricas de evaluación hay que decargarlas apartes Aplicación en el aula: Yo creo que si, quizás en el primer trimestre no pero ...

"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...

"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...

He escogido este recurso porque lo creé yo misma hace un tiempo, pero ahor al analizarlo y tener un poco mas de conocimientos sobre los REA veo que le falta mucho para llegar a serlo. http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1540969601179 Aplicación en el aula: En principio sí creo que podría ser utilizable en el aula, y los alumnos podrían aprender qué son los códigos QR y para qué se utilizan, pero le faltan actividades, elementos de refuerzo cómo gráficos o recursos interactivos para pode...

"Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...

El objeto de la reunión fue constituir el primer grupo de trabajo de Cedec sobreexperiencias educativas que destacan por su calidad, interés y originalidad, realizadas previamente en el aula, y que serán convertidas en recursos educativos abiertospara facilitar su difusión y permitir que cualquier persona interesada pueda beneficiarse del aprendizaje competencial que aportan. Con esta acción Cedec amplía la línea de trabajo delProyecto EDIAbasado en el diseño, elaboración y experimentación en...

Este proyecto trata sobre la inclusión e interiorización de los hábitos saludables en el alumnado, así como el rechazo de aquellos hábitos que son perjudiciales para la salud. El alumnado de 6º de primaria realizará un trabajo de investigación para posteriormente presentarlo al resto de alumnado del centro y poder transmitir dichos hábitos. Aquí adjunto el enlace de mi proyecto. https://flipgrid.com/s/46a88d277531

Este proyecto trata sobre la inclusión e interiorización de los hábitos saludables en el alumnado, así como el rechazo de aquellos hábitos que son perjudiciales para la salud. El alumnado de 6º de primaria realizará un trabajo de investigación para posteriormente presentarlo al resto de alumnado del centro y poder transmitir dichos hábitos. Aquí adjunto el enlace de mi proyecto. https://flipgrid.com/s/46a88d277531

Hoy, 25 de noviembre, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En la web de las Naciones Unidas en español, puedes encontrar información relativa a los antecedentes y el origen de este día, así como sobre la importancia de llevar a cabo iniciativas para luchar contra este grave problema social. De igual modo, puedes acceder a diferentes recursos (campañas, datos estadísticos, informes), que son de gran interés y utilidad. Desde el día 25 de noviembre...

Hoy, 25 de noviembre, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En la web de las Naciones Unidas en español, puedes encontrar información relativa a los antecedentes y el origen de este día, así como sobre la importancia de llevar a cabo iniciativas para luchar contra este grave problema social. De igual modo, puedes acceder a diferentes recursos (campañas, datos estadísticos, informes), que son de gran interés y utilidad. Desde el día 25 de noviembre...

Hoy, 25 de noviembre, se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. En la web de las Naciones Unidas en español, puedes encontrar información relativa a los antecedentes y el origen de este día, así como sobre la importancia de llevar a cabo iniciativas para luchar contra este grave problema social. De igual modo, puedes acceder a diferentes recursos (campañas, datos estadísticos, informes), que son de gran interés y utilidad. Desde el día 25 de noviembre...

“Hay que ver… lo que está cambiando la educación”, una webserie que pretende difundir conceptos educativos y acciones de esta institución relacionada con el software libre y los recursos educativos abiertos entre el público de manera informal. El objetivo esdivulgar conceptos educativos de una forma amena y entretenida, que despierte mayor interés que un clásico tutorial. ACCESO AL ARTICULO

A lo largo del curso 2018-2019 he tenido la oportunidad de participar en los diferentes talleres propuestos. A continuación voy a explicar lo que trabajamos en cada uno de ellos: GENIALLY Como apertura del curso comenzamos con el taller de genially, el cual fue impartido por Luis Machado, una herramienta interesante para utilizarla en el aula ya que a través de ella se pueden crear múltiples actividades como pueden ser presentaciones, infografías, juegos,… todo a través de animaciones, imág...

Laexperiencia educativa de realización de vídeos con la técnica chroma keyse desarrolló a lo largo del curso 2016/2017 en elColegio de Educación Especial “Marqués de Vallejo”, ubicado en Logroño, La Rioja. La experiencia se originó con la creación de un vídeo musical que felicitase la navidad a docentes, las familias y otros centros educativos. Se pretendía que todos los alumnos participasen, y se consiguió, gracias en parte a la técnica de “Chroma key”. Esta experiencia se realizó con dife...

Representación cartográfica de los grandes elementos físicos de España: relieve, hidrografía continental y marina, litoral sin su toponimia. Datum ED50. Proyección cónica conforme de Lambert. Escala 1: 3.000.000. Dirigido a todas las edades. http://centrodedescargas.cnig.es/CentroDescargas/busquedaRedirigida.do?ruta=PUBLICACION_CNIG_DATOS_VARIOS/MapasGenerales/Mapa-fisico-de-Espana_mudo-1-3.000.000.pdf

Representación cartográfica de la división política y las capitales de provincia y de Comunidad Autónoma de España. Datum ED50. Proyección cónica conforme de Lambert. Escala 1:3.000.000. Dirigido a todas las edades. http://centrodedescargas.cnig.es/CentroDescargas/busquedaRedirigida.do?ruta=PUBLICACION_CNIG_DATOS_VARIOS/MapasGenerales/Mapa-politico-de-Espana_mudo-1-3.000.000.pdf

Hoy día, y por supuesto simplificando, haytres tipos de docentes en relación a la innovacióny el cambio educativo. Por un lado, “los entregados a la causa”, aquellos cuya motivación intrínseca les hace estar al pie del cañón en todo momento para mejorar los procesos educativos. Por otro, “las causas perdidas”; aquellos que, o bien creen que lo que hacen es lo que hay que hacer (aunque los resultados no les acompañen), o bien consideran que algunos alumnos no aprenden por su propia incapacida...