ARTÍCULOS
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BUENAS RELACIONES: LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN CON FLIPPED CLASSROOM
" alt="Resource image" />Hola, aquí os presento mi proyecto final del curso sobre Flipped classroom donde pretendo que el alumnado se acerque alos elementos de la comunicación de una manera divertida y activa. Espero que os guste. http://aulatdha.blogspot.com.es/
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Difusión de mi blog
" alt="Resource image" />¡Hola a todos! Aquí os dejo el enlace a mi blog sobre alimentación que he creado a raiz de la realización de este curso. Espero que os pueda resultar interesante. ¡Un saludo! Sofía http://mensanasofi.blogspot.com.es/
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Código QR y uso uso didáctico
" alt="Resource image" />http://www.haikudeck.com/p/bcf1b4dbc5
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UDI: El desarrollo y el impacto de la Tecnología en la sociedad
" alt="Resource image" />http://www.slideshare.net/isabelorienta1/unidad-didctica-integrada-69009805
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Mosaicos, frisos y rosetones con Scratch.
El objetivo de este proyecto es que los alumnos aprendan geometría, más concretamente, las distintas transformaciones geométricas en el plano (traslaciones, giros y simetrías e incluso componer estos movimientos) mediante la creación de mosaicos, frisos y rosetones utilizando para ello el entorno Scratch y además jueguen con la creatividad usando distintas figuras y formas. Aunque el proyecto está dirigido al nivel de 3º ESO en el área de Matemáticas se podría aplicar a cualquier nivel de Se...
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Unidad AICLE: "Pythagorean Theorem"
" alt="Resource image" />Uso de REA para AICLE. INTEF, septiembre 2016. Proyecto final: Unidad AICLE "Pythagorean Theorem":https://matematicasaicle.files.wordpress.com/2016/11/unidad-aicle-pythagoras-theorem-mc2aa-isabel-miranda-rodriguez.pdf Blog de curso, diario de aprendizaje:https://matematicasaicle.wordpress.com/
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Uso de REA para el AICLE. Diario del curso: Matemáticasaicle
Diario de aprendizaje correspondiente al curso "Uso de REA para AICLE": https://matematicasaicle.wordpress.com/
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Diario de Aprendizaje
" alt="Resource image" />http://diariodemisiongeles.blogspot.com.es/
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Sintaxis con symbaloo
El webmix que he elegido trata sobre sintaxis de la oración simple en español. Se titula: Caminando por la sintaxis. He estado siguiendo la lección que porpone y me ha resultado muy entretenida. Creo que es educativo y útil, pero también creo que contiene muchísimo trabajo para el alumno. Yo lo fragmentaría, para poder hacer sesiones más breves y con menos carga de contenidos. Sobre todo pienso en que de esta manera podría utilizarlo en todos los niveles en los que impartimos docencia, desde ...
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Un itinerario botánico
" alt="Resource image" />Como proyecto final del curso comparto una actividad que habitualmente he hecho con mis alumnos, pero adaptada al uso de dispositivos móviles: https://goo.gl/4KXMxz Creo que es fácil de llevar a cabo y puede ser muy interesante para los alumnos.
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Presentación en comunidad
Buenas a todos y todas. Esta es mi aportación mediante mi blog a esta comunidad. En este blog no solo podéis encontrar información referente a este curso de Alimentación y nutrición. Es un blog donde mi alumnado publica sus pequeños trabajos e investigaciones, siendo muy interesante las aportaciones que suelen realizar. Un saludo CAPELLANÍA Y LAS CIENCIAS
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Mi participación en el curso
" alt="Resource image" />Toda la actividad ha quedado registrada en el bloghttp://naturalmentebea.blogspot.com.es/ Destacaría del curso 3x1: * Variedad de contenidos * Calidad de los materiales * Aplicabilidad de las actividades en el aula A mejorar: A veces he tenido la sensación de hacer las cosas dos veces, por ejemplo, aquí y enotros lugares de la redo de no saber muy bien dónde hay que poner las cosas, en el blog, en el foro, en las redes sociales, en procomún.... Demasiadas plataformas a mi modo de ver .....
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Mi proyecto Flipped Clasroom- Protege El Forestal.
" alt="Resource image" />1.Títulodel proyecto Elaborando una campaña de protección del Bosque de Villaviciosa. 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? La protección de este entorno. 3.Contextode trabajo. Áreas implicadas: Los departamento sed Biología, Tecnología, Matemáticas, Lengua e Idiomas. La descripción del colegio es la siguiente Villaviciosa de Odónes unmunicipioespañolde laprovinciayComunidad de Madrid, situado al oeste del área metropolitana de lacapital. Limita con los términos municipa...
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Jornada en Donostia
" alt="Resource image" />Kaixo: Los días 17 y 18 de junio se va a celebrar en Donostia, la jornada "Programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D". Os animo a participar en ella. Para el que quiera a presentar alguna comunicación, el enlace es:https://sites.google.com/site/jornadadonostia2016(Hastag:#PR3D2016) Un saludo, Mertxe.
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Educación Expandida. Mi superhéroe:Superchero.
" alt="Resource image" />Mi superhéroe:Superchero. 1.- Nombre y descripción física del mutante: Nuestro mutante se llama Superchero. Su nombre significa persona destinado a colgar,llevar diferentes objetos sobre él. Algunos útiles como mochila, libros, bilis, papel y otros inútiles para nosotros pero muy útiles para el superheróe como móvil, tatuajes, piercing, etc El término perchero puede hacer referencia a dos tipos de superhéroes: el que se cuelga y tiene varios soportes alineados sobre los que se cuelga los...
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Educación Expandida. Inicio
" alt="Resource image" />El reto de nuestros alumnos y nuestor hoy es Nuestros alumnos tiene todo el mundo a golpe de un clic. Pueden aprender, jugar, divertirse, con solo darle a la tecla intro. Ellos eligen , deciden y mandan sobre que hacer y cuando. El futuro de la educación no es cambiar los libros por el ordenadora o el móvil, sino saber combinar ambos para poder ofrecerles una serie de conocimientos que pueden aprender y asimilar. Deben tender hacia una fomentar la colaboración entre los alumnos, en un ento...
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Miniempresas: Proyectos emprendedores en el aula
" alt="Resource image" />Cada año, la FundaciónJunior Achievementapuesta por fomentar el emprendimiento y la creatividad de los más jóvenes con una Competición Nacional de Miniempresas en las que participan alumnos de colegios de toda España. Miniempresas consiste en desarrollar competencias y habilidades clave para el futuro de los alumnos, trabajar en equipo y el afán de superación. https://www.youtube.com/watch?v=z9u9PoRYc3Y
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Evaluación secuencia didáctica. STEM. Mis seres vivos favoritos..
" alt="Resource image" />Criterios de evaluación por competencias Describir las características del reino animal y diferenciar entre un animal vertebrado y uno invertebrado. Reconocer y describir las características de estructura, organización y función de los distintos grupos de vertebrados que sirven para identificarlos y clasificarlos a partir de fotografías y dibujos. Clasificar vertebrados utilizando claves sencillas y técnicas de observación. Describir la característica común a todos los invertebrados y d...
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Comparto recursos STEM
http://www.think1.tv/videoteca/es/index/0-22/proyecto-veleta-steam Proyecto Veleta es un proyecto conmetodologías interactivas que hacen al alumno protagonista de su propio aprendizaje. Comprender y experimentar las bases teóricas de estas metodologías y experimentar en la práctica su funcionamiento. Es importante hacer proyectos y estimular el interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática (STEM por sus siglas en inglés), en la escuela, se ha reconocido la importancia...
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Trabajo final: UDI y rúbrica de evaluación.
" alt="Resource image" />Comparto el documento final sobre las competencias clave realizado para el curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas" de INTEF. Para ver el documento pinchad en este enlace.
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