ARTÍCULOS
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What´s in a name? Learning about Spanish and British place names
Los alumnos averiguarán información sobre la toponimia canaria y española que compartirán con el auxiliar de conversación quien, a su vez, intercambiará con ellos información sobre la toponimia británica, volcándose los datos obtenidos en mapas illustrados. https://c2.staticflickr.com/4/3281/2722416468_1aebcdebb2_b.jpg
Área de conocimientoContexto educativo -
Memoria proyecto docente (Historia de la Tecnología -Scratch-)
Ejemplo de uso didáctico de la aplicación Scratch haciendo un breve recorrido por la historia de la Tecnología.
Área de conocimiento -
Memoria docente (curso INTEF "De espectador a programador"
Es la memoria del proyecto final del curso, con una posible aplicación didáctica del programa Scratch.
Área de conocimiento -
EXAMEN DE TECNOLOGÍA ADAPTADO PARA TDAH
EXAMEN DE TECNOLOGÍA ADAPTADO PARA TDAH Nivel educativo: 3 ESO Unidad: Máquinas Eléctricas
Área de conocimientoContexto educativo -
MCASADO-proyecto-FINAL
Este recurso ha sido creado como proyecto final del curso de esta comunidad, pero forma parte de un proyecto eTwinning que estamos desarrollando dos centros educativos, I.E.S. Francisco Daviña Rey (Monforte de Lemos, Spain) y elAgrupamento de escolas Álvaro Velho (Barreiro, Portugal). El proyecto tienen como finalidad introducir a nuestros alumnos en el mundo de la geometría e impresión 3D, pero aglutina varios recursos de software, tanto de creación multim...
Área de conocimiento -
Apender Jugando y Enseñando
Desarrollo de Videojuegos Educativos y de un coche-robot en el entorno Scratch-Arduino Alumnos 4º ESO
Contexto educativo -
PROYECTO DOCENTE DE ACTIVIDAD CON SCRATCH_SONIAGULLON_electricidad
Proyecto con Scratch para repasar el tema de electricidad
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El Parque de mi barrio es particular. Ven con nosotros.
El reto sobre el que se sustenta el proyecto responde a la pregunta “¿Vamos al parque a hacer deporte? El alumnado tendrá que construir una actividad de orientación en el parque de Miraflores que le permitirá acercarse y conocer aspectos de este espacio urbano desde el punto de vista medioambiental y deportivo aplicando el uso de herramientas informáticas que permitan con éxito la presentación del proyecto. Puedes descargarlo aqu&iacut...
Área de conocimiento -
FP Básica de Fontaneria
Demostración por medio de Scratch de como es una instalación (abastecimiento y evacuación) de fontaneria de un edificio unifamiliar. http://scratch.mit.edu/projects/39362684/
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AgenIES: la agencia de viajes de nuestro instituto.
En este proyecto se pretende que el alumnado prepare su viaje de estudios. Los productos finales que se pretenden conseguir son: (1) Un díptico del lugar elegido. (2) Un cartel-póster del lugar elegido y un póster digital que recoja el todo el proceso. (3) Un sitio web que sirva de alojamiento del proyecto.
Área de conocimientoContexto educativo -
Trabajo Final Subgrupo I4
Es el enlace alTrabajo final del Subgrupo I4.
Contexto educativo -
Proyecto final Curso #mlearning
Mi presentación como proyecto final https://www.haikudeck.com/proyecto-final-uncategorized-presentation-8tbjgXDqq0#slide-14 JMO
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Dibujo vectorial
El proyecto pretende ser una actividad previa al trazado de dibujos de piezas en un sistema vectorial, por ejemplo Qcad o LibreCad, al guiar al alumno sobre las órdenes a introducir en la aplicación de dibujo vectorial. Se partirá de un pieza trazada sobre el papel, mostrando ésta y preguntando las posibles órdenes. Scratch dibujará las diferentes líneas del dibujo que trace la pieza y, según la interacción del alumno, irá ...
Contexto educativo -
Memoria Victoriano Conclusiones
Este documento es el resultado del curso realizado a través del INTEF en ralación al uso de Scratch. Es muy básico, pero nace incompleto con la finalidad de que sirva de punto de partida para otros que como yo quieran acercarse a Scratch y puedan no saber por donde empezar.
Área de conocimiento -
Tablero del Curso mLearning y R.A.
Este es mi tablero final del curso que estoy realizando: http://www.pinterest.com/jecarcon/ Un saludo a todos.
Área de conocimiento -
Mario
Juego realizado con Scratch, paso a paso. Actividad adecuada para alumnos de Robotica, Tecnología, Informática,...
Área de conocimiento -
Trinidad_Echeverria_Memoria
Actividad dirigida a alumnos de la ESO, para que creen con Scratch, una sencilla calculadora de Resistencias Eléctricas, por código de colores. También se incluye el cálculo de valores máximos y mínimos permitidos, según la tolerancia. De esta manera, podrán usar esta herramienta en las prácticas de Electricidad
Área de conocimiento -
MEMORIA SCRATCH
Memoría curso. Introducción a la róbotica y videojuego.
Contexto educativo -
Memoria_Empezando-a-Programar
Actividad creada en Scrtatch: http://scratch.mit.edu/projects/38868372/
Área de conocimientoContexto educativo -
Memoria_JuanLuis
Aquí se puede encontrar elproyecto que he realizado en el curso de INTEF como tarea final. Está pensado para aplicarlo en el aula de Informática con alumnosde 4º de ESO que cursan dicha materia. No obstante, de manera más rápida, puedes accederal desarrollode la aplicación final en el siguiente enlace :http://scratch.mit.edu/projects/38972590/
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