ARTÍCULOS
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Guía "La Ropa que circula"
" alt="Resource image" />HISPACOOPpresentaesta herramienta para el profesoradode 6º deEducación Primaria paratrabajar con el alumnado, tanto en el ámbitoescolarcomo en otros entornos educativos (actividades extraescolares,ludotecas,..)sobre elconcepto deconsumo circular aplicado ala ropa y el calzado.Incluye tresactividades con juegos y pasatiempos: Actividad previa: ¿Qué me pongo? Actividad central: La ropa que circular Actividad posterior: Dale la vuelta. Para trabajares necesario utilizarLa Mochilademateri...
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Guía "Circuito Circular"
" alt="Resource image" />HISPACOOPpresentaesta herramienta para el profesoradode 4º deEducación Primaria paratrabajar con el alumnado, tanto en el ámbitoescolarcomo en otros entornos educativos (actividades extraescolares,ludotecas,..)sobre elconcepto deconsumo circular aplicado a los productos y accesorios deportivos .Incluye tresactividades con juegos y pasatiempos: Actividad previa:Sigue la pista .Actividad central:Dale la vuelta a la zapatilla Actividad posterior:Circuito circular. Para trabajares necesa...
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Guía "Circulando el Juego"
" alt="Resource image" />HISPACOOPpresentaesta herramienta para el profesoradode 3º deEducación Primaria paratrabajar con el alumnado, tanto en el ámbitoescolarcomo en otros entornos educativos (actividades extraescolares,ludotecas,..)sobre elconcepto deconsumo circular aplicado a losvideojuegos.Incluye tresactividades con juegos y pasatiempos: Actividad previa:Control Play Actividad central: Jugando a jugar Actividad posterior:Play again. Para trabajares necesario utilizarLa Mochilademateriales.
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Guía El Círculo Tecnológico
" alt="Resource image" />HISPACOOP presenta esta herramienta para el profesorado de 5º de Educación Primaria para trabajar con el alumnado, tanto en el ámbito escolar como en otros entornos educativos (actividades extraescolares, ludotecas ...) sobre el concepto de consumo circular aplicado a los aparatos y dispositivos electrónicos y tecnológicos . Incluye tresactividades con juegos y pasatiempos: Actividad previa: No sin mi tecnología. Actividad central: El juego del enchufe. Actividad posterior: Cerrando el...
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Gymkana reciclaje
Gymkana reciclaje como recurso de transversalidad Enlace al recurso
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PROYECTO FLIPPED: LA TIERRA ESTÁ ENFERMA... ¿CÓMO PODEMOS CURARLA?
Ahora sí que llegamos al final de esta andadura... Después de la valoración realizada por mis compañeros, os presento mi Proyecto Flipped... El objetivo es concienciar al alumnado de 1º de Educación Primaria sobre la gravedad del cambio climático, para lo que tendrán que investigar en relación a las causas y consecuencias del mismo. También verán en internet vídeos y capítulos de dibujos animados donde se trata el tema, además de visionar un vídeo enriquecido que yo misma les he creado. Tr...
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Transformando la economía circular en un 'juego' de niños.
La naturaleza lleva incontables milenios transformando (reciclando) los residuos de todos los seres vivos en recursos de manera magistral. La revolución industrial hizo posible la fabricación en grandes cantidades y con materiales cada vez más duraderos. Sin tener en cuenta el impacto que esto tendría, el mundo se lanzó a consumir y tirar sin pensar. Esto nos ha llevado a la situación actual; nuestro bello planeta va camino de convertirse en un inmenso basurero; sin contar el agotamiento d...
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Recursos para Educación Ambiental
Recursos de Educación Ambiental y Ciudadania Global para compartir y completar: vídeos, artículos, libros, recursos didácticos, etc.: http://edu.symbaloo.com/mix/josemanusymbloo
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Análisis del REA "Las plantas"
" alt="Resource image" />1. Estructura y aplicación. Descripción del REA Título: Las plantas Autora: Paula Escoda Sanz URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431067106323/widget Fecha de Publicación: 9/5/2015 Licencia: Creative Commons Universal - Reconocimiento - No comercial - Compartir Igual Destinatarios: alumnado aunque no especifica edad concreta. Orientativamente podría ser 3º. Resumen:Este REA se basa en el tema de las plantas. Afirma potenciar y reforzar los conocimientos adquiridos en el mismo...
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Asociación ARBA. Colaboramos en la recuperación del bosque autóctono
Bajo el asesoramiento de la Asociación ARBA, sembramos bellotas de encina y roble. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2015/03/asociacion-arba-colaboramos-en-la.html
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