Introducción En las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el aprendizaje de lenguas va mucho más allá de la gramática o el vocabulario: se trata también de abrir puertas a otras culturas y formas de comunicación. Sin embargo, en muchos casos, el programa eTwinning sigue siendo poco conocido entre el profesorado de estos centros, a pesar de su enorme potencial para fomentar la colaboración europea y la innovación educativa. Con esta realidad en mente, diseñé un plan de formación semiprese...

Esta unidad didáctica pertenece al área de Inglés, nivel C1, de la Escuela Oficial de Idiomas, y se inserta en un bloque temático relacionado con la sociedad actual, la comunicación y el impacto de la tecnología. Se abordan aspectos lingüísticos y pragmáticos vinculados a la reflexión sobre el uso responsable de las tecnologías digitales, la gestión de la identidad digital y la ética en la comunicación en línea. El diseño promueve la competencia comunicativa, la autonomía en el aprendizaje y ...

Adecuación didáctica y valor pedagógico En cuanto a la alineación curricular, la herramienta se encuentra totalmente alineada con los objetivos de aprendizaje de la materia o etapa educativa. Permite diseñar actividades que trabajan las distintas destrezas, favorece el uso de materiales auténticos y multimedia, y facilita tanto el seguimiento del aprendizaje autónomo como la evaluación continua. Respecto a su potencial didáctico, la herramienta favorece la comprensión mediante vídeos, audios...

https://aules.edu.gva.es/especials/mod/assign/view.php?id=1587840

Introducción Las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) representan un entorno educativo singular en el que la enseñanza de lenguas extranjeras se lleva a cabo con rigor académico y un fuerte componente comunicativo. En este contexto, el uso de tecnologías digitales ha cobrado un papel protagonista, especialmente desde la pandemia de COVID-19, que aceleró la transición hacia entornos de enseñanza y aprendizaje mixtos o totalmente virtuales. Una de las herramientas digitales más potentes para ...

Aquí comparto mis rúbricas para evaluar proyectos o actividades de proyectos eTwinning. https://view.genially.com/62c3df1172754e0019448c2c/interactive-content-rubricas-eoi-para-etwinning También tenéis este vídeo en YouTube: https://youtu.be/ViyOx0JwPRU?si=JdICy0wfUANiF9pJ  

Buenas tardes. Me gustaría compartir con todos/as los siguientes enlaces a Recursos Educativos Abiertos que he encontrado y que son de gran interés. En el Portal Educativo encontramos el siguiente enlace a un sitio web llamado Françaventure:http://recursostic.educacion.es/lenguas/francaventure/web/ En Twitter encontramos el siguiente recurso:https://twitter.com/CeDeC_intef/status/577936485615214592 Por último, en Procomún encontramos este interesantísimo recurso que podemos llevar a nuest...

Estimados compañeros/as: Me es muy grato poder compartir con todos vosotros y vosotras el siguiente enlace que he encontrado. En él podemos encontrar claves muy interesantes para el uso de los podcasts en nuestras aulas. https://gesvin.wordpress.com/2014/11/27/usos-didacticos-de-los-podcasts-en-el-aula/ Espero que os guste tanto como a mí. Saludos a todos y todas.

Buenas tardes. Para aquellas personas interesadas en la enseñanza/aprendizaje de la Lengua Francesa he aquí un gran recurso educativo abierto llamado Françaventure. En el mismo podréis encontrar 3 niveles diferenciados de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (A1, A2 y B1). http://recursostic.educacion.es/lenguas/francaventure/web/ Espero que os guste.

https://twitter.com/RFILangueFr/status/578916564101115904