ARTÍCULOS
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Análisis del REA: Poesía posterior a 1936
" alt="Resource image" />Introducción Este artículo pretende analizar el Recurso Educativo Abierto “Poesía posterior a 1936” en el marco del Curso de creación de recursos educativos abiertos de Aprendeintef. El recurso analizado comprende un contenido correspondiente a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso de 2º de Bachillerato. Análisis Nuestro análisis valorará cuatro elementos, que se desarrollan a continuación: 1. Estructura y organización: El recurso presenta con claridad los criterio...
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MI PROYECTO FLIPPED: ¿POR QUÉ CERVANTES NO LE PUSO "COPYRIGHT"?
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi proyecto Flipped. Los alumnos de 1º de bachillerato trabajarán comointrépidos reporteros literariosque se encargarán dedestapar casos polémicosque ponen en duda laautoría de algunas obras literarias famosas y que suponen un escándalo para el actualconcepto de derechos de autor. El producto final dará lugar a 3 reportajes sobre Cervantes, Shakespeare y María Lejárraga. ¡No os lo perdáis! Esta es la URL de la entrada al proyecto final en mi blog: http://sintaxisymasarulafli...
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Romeo & Julieta, amor en tu timeline
" alt="Resource image" />Proyecto diseñado para el curso de ABP_INTEF en diciembre de 2014. Encuadrado en la materia de Literatura Universal de 2 ° de Bachillerato, tiene como producto final la dramatización colaborativa en Twitter de Romeo y Julieta durante el tiempo real que representa la obra.
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Mi blog de aula: LETRAS DE PLATA
Este es el blog que uso para dinamizar un poco mis clases de lengua y literatura. Además quiero que se convierta en un espacio de lectura y, ¿por qué no?, de escritura.
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Lengua castellana y literatura. Secundaria obligatoria y Bachillerato.
Blog con recursos y enlaces de interéspara docentes de la materia.
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lengua y Literatura con TIC
Blog dedicado a la asignatura de Lengua y Literatura en Secundaria y Bachillerato
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Proyecto: Historias en cada esquina
Esta idea tiene que ver con el trabajar sobre lugares que dejan de ser comunes para convertirse en significativos a partir de un relato. Puede ser abordado desde muchas áreas tales como Literatura, Artes visuales, Artes escénicas, Música, Historia, ... a partrir de la intervención en mapas utilizando la geolocalización en realidad aumentada. Se adapta perfectamente a quedar incluído como parte de otros proyectos para conocer más el lugar donde...
Área de conocimientoContexto educativo- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación de Personas Adultas
- Educación secundaria Obligatoria