ARTÍCULOS
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Espacios interactivos de aprendizaje mediante códigos QR
" alt="Resource image" />http://infantic-tac.blogspot.com.es/2014/04/espacios-interactivos-de-aprendizaje.html Estos códigos de respuesta rápida son un gran recurso para cualquier etapa educativa ya que permiten un acceso a contenidos educativos de manera rápida, cómoda, motivadora y en cualquier lugar, pero en la etapa de educación infantil adquieren un valor añadido.
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Se puede desarrollar la creatividad? Estrategias y técnicas.
" alt="Resource image" />Aconsejo esta página web por lo ajustada que resulta a nuestra labor. La clasificación de la información es muy clarificadora. Y el enfoque del tema me parece muy práctico. http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1088/page_11.htm#
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30 Formas de promover la creatividad en el aula
Una colección de ideas sencillas y aplicables que nos permitirá llevar la creatividad al aula. Me gusta el recurso porque es concreto y práctico, por lo que anima a ponerlo en marcha.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Profesor ¿Aún no estás en Twitter?
Expléndido y motivador artículo donde nos muestran porque debemos usar Twitter. No te lo pierdas!, te convencerá.
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¿Qué está pasando en Procomún? (Cursos, MOOCs, formación)
" alt="Resource image" />Contexto educativo -
Contenidos Educarex.
" alt="Resource image" />Contenidos de recursos educativos clasificados por niveles http://conteni2.educarex.es/
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Página web
" alt="Resource image" />Hola a todos. http://efllecturer.blogspot.com.es/p/all-posts-list-alphabetical.html Es una página creada por David Mainwood, ideal para reforzar tus clases de inglés usando la pizarra interactiva, ordenadores, tabletas, smartphones, etc.
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LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA LOMCE
http://anele.org/jornada-anele2014/Guia%20Ensenanza%20y%20Aprendizaje%20de%20las%20CCBB.pdf Las competencias clave según la LOMCE
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Boletic CPR Castuera
Boletic CPR Castuera Recopilación de experiencias y recursos TIC de los centros del CPR de Castuera
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¿Qué está pasando en Procomún? (22 de octubre)
" alt="Resource image" /> -
Actividad de competencias básicas
Se trata de una actividad de competencias básicas centrada en un menú de restaurante
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Ejemplo de desarrollo de habilidades personales y emprendedoras en una Expedición Científica
A través de distintas técnicas participativas, os pongo el ejemplo de este Diario de Trabajo que seis jóvenes han desarrollado en el Proyecto Ruta de las Estrellas desarrollado en Groenlandia & Islandia. Espero que os sea de utilidad. Un abrazo Carlos
- ejemplo
- desarrollo
- habilidades
- personales
- emprendedoras
- expedición científica
- diario de trabajo
- proyecto ruta de las estrellas
- groenlandia
- islandia
- Competencias básicas
- Educación para el ocio
- Ciencias Naturales
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Ayuda Procomún
Área de conocimientoContexto educativo -
Artículo sobre Ken Robinson en La Vanguardia: "La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20101103/54063818455/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se-aprende-a-leer.html#.U0nkhDYSKlk.facebook
- creatividad
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Educación para el ocio
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ayuda Procomún
- Ciencias Sociales
Área de conocimiento- Física
- Diseño
- Lenguas Extranjeras
- Ciencias Biológicas
- Tecnologías
- Historia
- Filosofía
- Educación Intercultural
- Educación Vial
- Orientación Académica
- Tutoría
- Ética
- Educación para el Consumo
- Formación y Orientación Laboral
- Lengua
- Literatura
- Música
- Geografía
- Artes Plásticas
- Artes Escénicas
- Química
- Educación Física
- Cultura Clásica
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Ambiental
- Educación para la Paz
- Matemáticas
- Religiones
- Geología
Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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¿Qué es la creatividad?...para muestra un botón.
" alt="Resource image" />Buenas tardes, añado este video que me ha permitido trabajar la Creatividad con el alumnado: lo he utilizado como recurso para ayudarme a transmitirles mejor el concepto de creatividad y además hemos realizado la actividad con el jabón in situ. A ver si os sirve. http://www.youtube.com/watch?v=gQxpPKJW5ww Carmen.
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Programación por competencias
" alt="Resource image" />Os adjunto un enlace con una reseña de un manual muy interesante para programar por competencias, escrito por Santiago Castillo y otros. Es un manual teórico pero también muy práctico con nociones muy claras sobre cómo programar por competencias, cómo evaluarlas y como diseñar propuestas didácticas que creo muy útiles. http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=buscador.VisualizaResultadoBuscadorIU.visualiza&seccion...
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Corto ''la escuela mata la creatividad''
Pequeño corto que nos hace reflexionar sobre el tratamiento que la creatividad recibe en la escuela.
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Competencias clave para el aprendizaje permanente
En esta página encontraréis la RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 18 de diciembre de 2006 sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE). Es un texto seminal que deseaba compartir con vosotros. Saludos.
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Cómodesarrollar las inteligencias multiples.
Actividades para desarrollar las inteligencias múltiples . Están clasificadas por temas y por niveles tanto para primaria, secundaria y bachillerato.Contiene varios enlaces fundamentales y muy interesantes para entender la teoría de las Inteligencias Múltiples y el modo de hacer programaciones aplicándolas al aula para desarrollar las competencias básicas. Merece la pena visitarla. http://inteligenciasmultiplesrelitic.blogspot.com.es/
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Plan de mejora en competencias básicas
Os dejo un enlace con propuestas para elaborar un plan de mejora en el centro de competencias básicas. A mi me ha servido de ayuda, espero que a vosotros también.