http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/01/la-ilusion-por-empezar-es-patente.htm

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Dándole vueltas a mi clase: Evaluando el proyecto. Unidad 5 ¿Las revoluciones se someten a reglas? http://bit.ly/1jwi9jS #ABPmooc_intef

Este proyecto va dirigido a alumnos a 5º de Ed. Primaria. Los contenidos esenciales que se trabajarán en el mismo son el Sistema Solar, los planetas, el Sol, la Luna, el primer viaje a la Luna, otros viajes espacilales, el trabajo que desempeñan los ea.stronautas. Mi proyecto se desarrollará en varias áreas: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Matemáticas.

Es un proyecto para 2º-3º ESO. Puede interesar a profesores de Tecnología, Ciencias Naturales, Sociales y Física y Química. Aquí puedes ver la descripcióndel proyecto: http://jasalamero.blogspot.com.es/ Animaros a compartir conmigo este proyecto. Podési contactar conmigo.

"Pan para todos" es una experiencia ABP en la que los alumnos de Secundaria estudian Matemáticas mientras aprenden a fabricar pan. Un proyecto de aula en el que se implicaron no solo profesores de otras materias (Lengua, Sociales o Inglés) sino también las familias e incluso ONGs como Intermon Oxfan. Enlace:http://cedec.ite.educacion.es/es/noticias-de-portada/1784-aprender-matematicas-haciendo-pan

Saludos estimados colegas aqui esta mi primera entrega de la Unidad 3.1 espero que sea de su agrado

Se trata de un proyecto para 3º de ESO para que lo alumnos investiguen sobre la evolución de la población, u distribución espacial, los movimientos migratorios y las interaccionescon el medio.

Proyecto para trabajar contenidos de Sociales y Literatura, referidos a los siglos XVI y XVII, así como contenidos transversales sobre la situación de la infancia. Tareas individuales y en grupo. Análisis de textos, obras de arte, salidas, entrevistas. ( Imagen: http://mediateca.educa.madrid.org/imagen/ver.php?id_imagen=x51xxwl9iftq6eoc )