ARTÍCULOS
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
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- Ciencias Biológícas
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Contexto educativo- Educación Especial
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- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
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- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Los codigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/1HVpzexAbkAtzhnmcqmwF9CK72vs6mMPuhztz62oqQ_0/edit?usp=sharing
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Códigos QR, por qué y para qué
" alt="Resource image" />En esta presentación presento las aportaciones didácticas que nos puede ofrecer tanto al profesorado como al alumnado el trabajo con códigos QR: https://www.haikudeck.com/cdigos-qr-por-qu-y-para-qu-education-presentation-ad15f9e020
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Codigos QR
" alt="Resource image" />Mi presentación ´sobre los códigos QR https://www.haikudeck.com/p/5d8533f7ce
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Códigos QR y su Aplicación Didáctica
Hola a todos, os dejo mi aportación con una presentación hecha con emaze. https://www.emaze.com/@ACOQFIOZ/presentation-name?autoplay
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Códigos QR y su Aplicación Didáctica
Hola a todos, os dejo mi aportación con una presentación hecha con emaze. https://www.emaze.com/@ACOQFIOZ/presentation-name?autoplay
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Presentación uso QR en clase
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/100xpiD4czTsxTS_ddZbFx61-ZacGv60gsRqebiJKdtk/edit?usp=docslist_api
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Código QR presentación
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/1Fhy3X_3sGgw6Zk3w8nnJIDZe1KO-pcefy1BuNonYuCs/edit?usp=sharing
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El Bernardín-periódico digital del C.P. José Bernardo
Blog colaborativo creado con una doble finalidad: informar a la comunidad educativa sobre todas las experiencias que se desarrollan en el centro y servir de plataforma para que cada miembro exprese sus inquietudes al resto de la comunidad.
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Presentación sobre códogos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/1_OVGAKFvQosM064Wkd7JjYqZzJmjGp2jlQYXUhui5F8/edit?usp=sharing
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Unidad 5 - Tarea 1 Autoevaluación
" alt="Resource image" />Reflexión y autoevaluación del equipo aalzinamooc formado por Gabriel Ferriol Bergas y Jordi Josep Rosselló Ruiz. PRINCIPAL DIFICULTAD En nuestra opinión la principal dificultad es tener que llevar a cabo en solitario este tipo de aprendizaje para lograr alumnos STEM. CONSECUENCIAS DE DICHA DIFICULTAD Falta de apoyo por el resto de equipo docente. Reticencias a salir de la zona ...
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Autoevaluación dificultades para aplicar estrategias de indagación en el aula. Tarea 1 Unidad 5 STEMooc
" alt="Resource image" />Mi principal dificultad es la soledad en un entorno donde se trabaja de forma tradicional y siguiendo el libro, mis incursiones en esta forma de trabajo solo tienen mis aportaciones con sus ventajas y fallos. Aquí les dejo mi reflexión y un enlace alinventario general de obstáculos. http://matematicasnoesaprenderlastablas.blogspot.com.es/2016/03/tarea-1-unidad-5-autoevaluacion-stem.html
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Autoevaluación dificultades para aplicar estrategias de indagación en el aula. Tarea 1 Unidad 5 STEMooc
" alt="Resource image" />Mi principal dificultad es la soledad en un entorno donde se trabaja de forma tradicional y siguiendo el libro, mis incursiones en esta forma de trabajo solo tienen mis aportaciones con sus ventajas y fallos. Aquí les dejo mi reflexión y un enlace alinventario general de obstáculos. http://matematicasnoesaprenderlastablas.blogspot.com.es/2016/03/tarea-1-unidad-5-autoevaluacion-stem.html
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¿Cómo elegir la el mejor juego interactivo educativo para tus niños?
" alt="Resource image" />Educar a través de los juegos interactivos es posible. Cada vez es más común ver a niños de cualquier edad jugando con tabletas y con dispositivos móviles con gran facilidad y soltura. Lo difícil para muchos padres, que se preguntan si el uso de los juegos interactivos es bueno o no, es saber los límites de uso de estos juegos y si pueden ser beneficioso o no. En este artñiculo espero echaros una mano a saber cuales son los patrones y qué características debemos tener en cuenta a la hora de e...
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RETO 1ª SEMANA
" alt="Resource image" />CLIQUEA PARA VER EN BLOG DEL CURSO
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Similitudes sobre modelización y enseñanza basada en la indagación.
" alt="Resource image" />En el trabajo que se hizo en el IES Granadino, donde se planteó realizar un análisis sobre el bote de una pelota, se plantea una situación /problema, a la par se establecieron las preguntas que según sus criterios tenían sentido para los estudiantes, construyendo una hipótesis provisional y organizaron los datos para dar una respuesta inicial, considerando las conclusiones válidas, y favoreciendo información que confirmó las explicaciones que los alumnos gestionaron y que fueron planificada...
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STEM En Mexico
" alt="Resource image" />Debido a los cambios surgidos en México de acuerdo a la Reforma Educativa creo que se ha dejado un lado el punto de vistade innovar al mismo ritmo que en otros países,el modelo actualno incluye este tipo de materias al alcance de la mayoría de la población,algunas escuelas públicas las han incluido como talleres sinque se pueda ir avanzando en un panorama global, sin embargo algunos colegios, sobre todo privados se han dado a la tarea de incluir estos talleres para darles más herramientas a l...
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Unidad 2 - TAREA 2 de #STEMooc
" alt="Resource image" />http://legartzamooc.blogspot.com.es/2016/02/stemooc-unidad-2-stem-en-el-aula.html TAREA 2 Para esta tarea los recursos que he localizado son los siguientes: una extensa recopilación de experiementos que son ideales para realizar con alumnado de Infantil y Primaria en la páginade Orientación Andujar http://www.orientacionandujar.es/2015/06/17/mas-de-70-experimentos-ideales-para-infantil-primaria-y-para-hacer-en-casa/ y esta para practicar con la física http://www.orientacionandujar.es...
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2.2 Recursos para la Enseñaza STEM
" alt="Resource image" />Hola a todos: les comento que esta tarea me ha encantado, pues ahora he localizado recursos muy buenos para la enseñanza STEM y les cuento porqué: son sencillos, no requieren materiales sofisticados o dificiles de conseguir, en algunos casos se incluyen incluso los pasos a seguir, las preguntas y videos. Además las actividades son manos a la obra y se pueden estudiar varios conceptos de distintas áreas. Los que más me han interesado son los que incluyen algo de ingeniería, pues es el área en...
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Recursos que promueven el logro de la competencia STEM
" alt="Resource image" />La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...
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