ARTÍCULOS
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Teorema de Pitágoras: Aplicaciones
1. El teorema de Pitágoras Dado un triángulo rectángulo de catetosaybe hipotenusah(el lado opuesto al ángulo recto). Entonces, Recordemos que: el triángulo esrectánguloporque tiene un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados ó π / 2 radianes. lahipotenusaes el lado opuesto al ángulo recto Nota:hsiempre es mayor que los dos catetos, es decir,h > ayh > b. El teorema de Pitágoras es uno de los resultados más conocidos de las matemáticas y también uno de los más antiguos....
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Ecuaciones de Segundo Grado
1. Introducción Una ecuación de segundo grado puede escribirse en la forma siendo siempreadistinto de 0 (si no, no es de segundo grado). Decimos que la ecuación escompletacuando ninguno de loscoeficientes,a,byces cero, es decir, cuando Y decimos que laecuación esincompletacuando alguno de loscoeficientes bóces cero. Por tanto, unaecuación incompletatoma alguna de las siguientes formas 2. Ecuaciones Imcompletas Si es de la forma Tenemos la única solución (raíz doble)x = 0. ...
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Solving Linear Equations and Systems
Solving Linear Equations Problems of Linear Equations Solving Linear Equation Systems Problems of Linear Equation Systems Gaussian Elimination Matesfacil.com
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Contexto educativo- Educación Especial
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- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
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- Enseñanzas Universitarias
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Tarea 1 Unidad 3
" alt="Resource image" />Aqui les dejo mi tareahttp://miportafoliostem.blogspot.com.ar/2016/03/unidad-3-desarrollo-de-la-competencia.html Saludos
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Tarea 1 Unidad 3
" alt="Resource image" />Aqui les dejo mi tareahttp://miportafoliostem.blogspot.com.ar/2016/03/unidad-3-desarrollo-de-la-competencia.html Saludos
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Caja registradora con #Scratch. Devuelve mínimo número de billetes y monedas.
" alt="Resource image" />Caja registradora con #Scratch. Devuelve mínimo número de billetes y monedas. Aplicación realizada con Scratch que permite simular el comportamiento de una caja registradora, la cual devuelve el mínimo número de billetes y monedas posibles. ¿Cómo funciona? Al introducir un valor para el Importe de la compra y otro valor para el dinero que “Entrega” (cantidad con la que se quiere pagar la compra),la aplicación calculala cantidad “A devolver” (el cambio) yva indicando uno a uno el número...
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
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Proyectos del grupo E del curso Flipped Classroom
Sigue el tablero Proyectos Flipped de Javier en Pinterest.
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Los porcentajes
Unidad didáctica integrada de Educación en Finanzas para la vida. Trabajo Final relacionado con los porcentajes, incrementos y disminuciones. ESTRUCTURA U.D.I. 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: ORDEN de 10-8-2007, se regula el Plan Educ. de Formación Básica para Personas Adultas. (BOJA 3-9-2007) ORDEN de 24-9-2007, se regulan los planes educativos de carácter no formal para personas adultas. (BOJA 15-10-2007) DECRET...
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Proyecto final: Lenguaje Algebraico
" alt="Resource image" />Enlace a la presentación de mi proyecto: https://www.haikudeck.com/p/db1ff76384/ttulo
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Presentación gymkana códigos QR
" alt="Resource image" />Enlace a la presentación Gymkana códigos QR: https://www.haikudeck.com/p/NFGtwB4GQT/gymkana-matemtica
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Actividad 2.5 Obrar el baño de casa
Es una propuesta para trabajar con el alumnado de Educación de Adultos, en el que el problema es cambiar el cuarto de baño de casa. Proyecto de financiación: cambio del cuarto de baño Identificación del problema: Las personas mayores, con el paso de años encuentran cada vez más difícil de acceder a la bañera del baño, con los consiguientes problemas de resbalones, caídas ...Por lo se plantean cambiar esta bañera por una ducha a ras de suelo, con un suelo que no resbale, accesible, con ag...
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Actividad 2.5 (Educación enfinanzas para la vida)
" alt="Resource image" />En la actividad 4 del bloque I del curso (Educación en Finanzas para la Vida) expuse una tarea dirigida a alumnos del Nivel I del Ciclo II de FPA (GES 1) vinculada a los módulos de “Sociedad, territorio y procesos histórico-culturales”, “Procesos e instrumentos matemáticos” y “El mundo del trabajo” cuya finalidad era el análisis del presupuesto anual presentado por una corporación municipal y la comparación del mismo con un presupuesto familiar. Los objetivos financieros a considerar sería...
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finanzas para todos
" alt="Resource image" />Hasta no hace mucho tiempo no han existido recursos digitales, sobre formación en finanzas, adecuados para las personas participantes en proyectos de formación en los centros de FPA (Educación de Adultos). Sin embargo he encontrado un portal web del Plan de educación financiera patrocinado por la CNMV y el Banco de España –además de otros copatrocinadores- que, desde 2010, pone, en una de sus páginas, un amplio colectivo de cuestiones, relativas a las finanzas cotidianas, al alcance de casi t...
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UDI - Modelos Funcionales
" alt="Resource image" />UDI - Modelos Funcionales
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MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL: Unidades d longitud
http://issuu.com/teresa8790/docs/mapa_conceptual_
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experiencias educativas o propuestas didácticas que sean buenas prácticas para el desarrollo de la competencia digital
" alt="Resource image" />Siguiendo con las actividades del MOOC sobre la enseñanza y evaluación de la competencia digital he encontrado en la plataforma Procomún una serie de recursos que creo pueden ser interesantes por distintas causas. En primer lugar me permito la licencia de introducir una unidad didáctica que generé en un curso sobre REA (recursos educativos abiertos para las CC.SS.) sobre una de las civilizaciones precolombinas, los Incas. (http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349696240). Por otro lado ...
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DRIVE+REALTIMEBOARD+GOOGLE PLUS
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Animaciones: Teselaciones de Penrose #Matemáticas #Geometría #Mosaicos #Arte
¿No te gustan las mates? ¿No te atrae la geometría? … Vale, respeto tu opinión, pero intentaré modificarla. Eso si, con argumentos. Tal vez, te pienses un poco más la respuesta tras ver los siguientes vídeos con animaciones sobre las bellísimasteselaciones de Penrose http://matematicas11235813.luismiglesias.es/2015/04/26/animaciones-teselaciones-de-penrose-matematicas-geometria-mosaicos-arte/
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