ARTÍCULOS
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Reto 3- Narración Digital sobre los diferentes tipos de familias.
Aquí dejo el enlace de mi Reto 3. Se trata de una Narración Digital sobre las familias hecha cómic utilizando la herramienta Storyboardthat.
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Actividad Samsung Smart School 2016-17. Analizo y me inspiro
" alt="Resource image" />Para la actividad 1.2 Analizo y me inspiro he elegido el proyecto colaborativo e-twinning "Interesteen: una revista en línea para intercambios culturales". https://www.etwinning.net/es/pub/projects/kits/kit.cfm?id=1162 Me ha parecido muy interesante este proyecto, yaque a través de la publicación de artículos en una revista en línea se fomenta el aprendizaje de otra lengua y el conocimiento de otras culturas. En el análisis deeste proyecto cabe destacar lo siguiente: Estructura y organiza...
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UDI Nuestra Agencia de Viajes
" alt="Resource image" />Udi agencia viajes intef de carmenprofemate
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UDI Nuestra Agencia de Viajes
" alt="Resource image" />Udi agencia viajes intef de carmenprofemate
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Crea tu empresa de celebración de cumpleaños
" alt="Resource image" />Hola chicos, aunque en este moemento os dejare sólo el enalce de mi blog con el proyecto dirigido a 6º curso de Primaria, más adelante, y en esta misma plataforma abordaré y explicaré el proyecto de una forma más detenida para que podáis usarlo o modificarlo si lo deseáis. Aqjuí os dejo el link: http://angelcarmonagomez.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom-abp-una.html Saludosss
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Crear un viaje de Fin de Curso
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace para llegar al proyecto que he creado, donde nuestros alumnos de 6º de primaria tendrán que montar su agencia de viajes y crear un viaje de fin de curso que luego deberán presentar y votaremos para elegir el destino final de nuestro viaje. Algo que además de cambiar el ritmo y estrucutra de la clase tradicional, también tendrá un resultado para nuestros alumnos. https://robertobrea.wordpress.com/2016/11/15/fc-colectivo-viajero/
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Comentario sobre el proyecto de Arqueología.
" alt="Resource image" />ACTIVIDAD 1.3 Proyecto de Arqueología Curso(s): 5º y 6º Primaria Materia(s):Interdisciplinar (Lengua, Matemáticas...) Centro escolar: Colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) Breve resumen: El alumnado investiga sobre las características más relevantes de las épocas de la Historia de España para posteriormente representarlas en un vídeo utilizando la técnica de Stop Motion. 1.Estructura y organización: LENGUA Objetivos: 1. Participación activa y cooperadora en interaccione...
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Analizo el "Proyecto de Arqueología"
Proyecto de Arqueología Curso(s): 5º y 6º Primaria Materia(s): Interdisciplinar (Lengua, Matemáticas, Ciudadanía…) Centro escolar: Colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) Breve resumen: El alumnado investiga sobre las características más relevantes de las épocas de la Historia de España para posteriormente representarlas en un vídeo utilizando la técnica de Stop Motion. 1. Estructura y organización: Como tutor de un curso de 6º este año y de 5º el pasado, soy consciente de la ...
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Unidad Didáctica Integrada "Nuestra Agencia de Viaje" - 6º de Primaria
" alt="Resource image" />A continuación, os dejamos nuestra unidad didáctica integrada "Nuestra Agencia de Viajes" para primaria (6º) al completo. http://issuu.com/axull28/docs/unidaddid__cticaintegrada.docx?workerAddress=ec2-54-159-185-140.compute-1.amazonaws.com
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Proyecto Flipped "Nuestros Textos"
Aquí os dejo el enlace a mi primer proyecto Flipped Classroom "Nuestros Textos", cuyo producto final es la realización de un mapa interactivo en el que el alumnado de 6º de Primaria incluirá videos enriquecidos para la elaboración de los distintos textos en la etapa de Primaria. Espero que os sea útil. http://ihernandezu.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom.html Saludos, Ismael
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Proyecto flipped classroom "Somos periodistas"
" alt="Resource image" />Hola!! Aquí os dejo el enlace a mi proyecto flipped classroom. Consiste en la creación de un periódico y va dirigido a los alumnos de 6º de primaria. http://flippedclassroombycmagana.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-somos.html Espero que os guste.
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Mi e-Portafolio: Comprender es vivir. Desarrollo de la comprensión lectora en el aula de primaria
" alt="Resource image" />Mi nombre: María Ester Romero Mariscal La letra de mi grupo: F El objetivo del e-portafolio: Conseguir que mis alumnos sean capaces de entender textos escritos de diversos tipos y de distintos grados de complejidad, comprendiendo sus ideas explícitas, reconstruyendo sus ideas implícitas y valorando críticamente su contenido. Mi enlace : https://sites.google.com/site/mariaesterromeromariscal/home
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Bienvenido a la República Independiente de Nuestro Pueblo
" alt="Resource image" />Me he decantado por analizar este proyecto Bienvenido a la República Independiente de Nuestro Pueblo.Página web del proyecto:http://inmacs2010.wixsite.com/repindepdetupueblo Estructura y organización: objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Los alumnos del IES Antonio Calvín (Almagro, Ciudad Real)han trabajado durante un trimestre tareas,desarrollando en casa y en clase el contenido de sus propias mini -webs para dar a conocer l...
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UDI "Nuestra Agencia de Viajes" 6º Primaria
" alt="Resource image" />Exponemos nuestra Unidad Didáctica Integrada, titulada "Nuestra Agencia de Viajes", en la cual las Competencias Claves tienen un valor fundamental, a través de una metodología en la que es el alumno el verdadero protagonista de su aprendizaje. https://docs.google.com/document/d/1kS3L-zDc802GlL27XHwCRCGlsP8978wAG5FBwRupn_o/edit?usp=sharing
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Analizo y me inspiro: la prehistoria
PROYECTO DE ARQUEOLOGÍA https://sites.google.com/site/proyectodarqueologia/home 1.Estructura y organización: A los niños y niñas les resulta muy difícil aprender todos los hechos históricos por eso me gusta mucho como han desarrollado este proyecto. El propio alumando ha ido construyendo el proyecto, se han repartido en grupos de investigación sobre las diferentes periodos de la historia,creando líneas del tiempo. Este aprendizaje cooperativo, es parte del éxito del proyecto 2.Aplicación e...
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UDI cine en el aula
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligato...
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Analizo ¿Qué me cuentas?
" alt="Resource image" />Me he decidido por este proyecto ya que con frecuencia encuentro dificultades para trabajar de forma motivante y efectiva la expresión escrita en clase. Además, me pareción buena idea salir de primaria y buscar inspiración en nuestros compañeros de secundaria. Creo que los obetivos son realistas y relevantes para el aprendizaje de los alumnos y que es un proyecto que podríamos traer a nuestro, adaptándolo a nuestro nivel educativo (reservarlo sólo para 6º de primaria y hacerlo sólo en castel...
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abcya.com Letters, juegos de letras
abcya.comes una web en Inglés que nos ofrece cientos de divertidas y atractivas actividades de aprendizaje distribuidas en grados o cursos con las que nuestros peques podrán perfeccionar su Inglés. Hoy describiremos los juegos de Letters (letras). http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/09/abcyacom-letters-juegos-de-letras.html
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Por compartir que no quede...
" alt="Resource image" />Comparto wemix dedicado a Roald Dahl. http://nejapat.symbaloo.com/mix/100anosroalddahl
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VALORACIÓN DE UN ITINERARIO DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO
" alt="Resource image" />Pensé crear mi primer lesson plan pensé en las asignaturas de Ciencias Naturales o Lengua. Soy maestra de primaria y, aunque como tutora de sexto también imparto otras materias, estas son las que más me gustan. Navegando por el Marketplace encontré este itinerario sobre el cómic que me pareció util e interesante para mi fpráctica docente, además de ser un tema que gusta mucho a los alumnos/as. El itinerario que he elegido es el siguiente: http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/...
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