ARTÍCULOS
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Orientación educativa 2.0
En 2015-16, entre noviembre y abril, hemos realizado el curso mixto Orientación 2.0. organizado por la U.P.E. de Ceuta, coordinado por Sergio González Moreau y con Alberto del Mazo como ponente. Durante el curso, los participantes, orientadores y orientadoras de Ceuta, han realizado tareas para potenciar su competencia digital y aplicarla de manera contextualizada a su trabajo en los centros. Como material de apoyo al curso, se utilizó la guía Orientación educativa 2.0.: Artefactos digitale...
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6º Primaria - Sociales
" alt="Resource image" />Me apunté a este curso porque tenía mucha curiosidad desde que hice otras formaciones a través de moodle. Quería saber cómo se podía trabajar bajo esta plataforma. En un principio había escuchado que para Primaria era muy complicado, pero quise descubrirlo por mí misma. Elegí la asignatura de Sociales, 6º de Primaria porque es donde imparto clases. Ya que hacía el curso, pues que me sirviera en la práctica. He de reconocer que no me ha sido nada complicado montar el curso, hay que dedicarl...
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Actividad P2P mi super heroe
" alt="Resource image" />https://direcciondemood.blogspot.com Comparto mi Blog en la Actividad P2P mi super Heroe
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La escuela ya no es lo que era/ Tarea 1-U2
Conservo de mis tiempos de estudiante, en la educación formal, allá por las décadas de los setenta, ochenta y noventa, una sensación de aburrimiento. Lo aprendido era lo dado, lo valorado era la memoria, lo que se apreciaba era el silencio. Nadie aportaba nada que no fuese lo que se había escrito en unos libros que nunca se terminaban. Las clases eran cuadriculadas en su estructura espacial y mental. La creatividad era un concepto desconocido así como la participación. La transformación en...
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Contexto educativo- Educación Especial
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- Enseñanzas Universitarias
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DÍA de INTERNET (17 de mayo) Certamen para COLEGIOS
Participa con tus alumnos en el certamen “Cuéntanos cómo ves Internet” TEMA:COMO MEJORAR TU PRIVACIDAD EN INTERNET Dirigido a alumnos de primaria. Pueden participar en 3 categorías (dibujo, poesía o relato)
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Códigos qr
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi presentación para aprender sobre los códigos qr: https://docs.google.com/presentation/d/1nnHqqQQ7UowaAaVyWH5SKMS5IC5DG1vt-7WZho3v6xU/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Un saludo
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Hola a todos, aquí os dejo mi presentación acerca de los códigos QR. La he realizado con Haiku Deck y ha resultado sencillo. Es una app simple para crear presentaciones rápidas. http://www.haikudeck.com/p/f0bf23cd9c
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Tarea 4 Unidad 5
" alt="Resource image" />Haz unareflexión personal del trabajo realizadoa lo largo del MOOC, destacando aquellos aspectos que se consideran más relevantes y haciendo una propuesta de mejora sobre aquellos otros aspectos que no hayan satisfecho las expectativas del curso. Indica en esta reflexión final el nivel de aplicabilidad de la actividad colaborativa desarrollada. Es la primera vez que realizo un curso Mooc y, aunque estoy acostumbrada a hacer cursos online, me apetecía experimentar este formato. Estaba buscand...
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Tarea 2 Unidad 5
" alt="Resource image" />Capacidades según demanda cognitiva o/ según PISA http://matcienciaytec.blogspot.com.es/2016/03/usuario-14.html Siempre es interesante reflexionar sobre el trabajo realizado.
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Tarea 1 - Unidad 5 Autoevaluación
" alt="Resource image" />Aqui os dejo mi autoevaluación: http://matcienciaytec.blogspot.com.es/2016/03/tarea-1-unidad-5-autoevaluacion.html
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Tarea 2 Unidad 5 Análisis de capacidades según demanda cognitiva y PISA.
" alt="Resource image" />Análisis de las propuestas realizadas en las unidades 3 y 4según la demanda cognitiva. Unidad 3Modelización de un proceso natural Unidad 4Nubes de algodón REPRODUCCIÓN: Repetir de forma mecánica y memorística los conocimientos científicos.Valoración: 0no presente. APLICACIÓN: aplicar los conocimientos científicos aprendidos previamente a situaciones sencillas o conocidas. Valoración: 1ligeramente. Ya que los conocimientos se van desarrollando, en ambos casos, con el desarrollo ...
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RETO 1ª SEMANA
" alt="Resource image" />CLIQUEA PARA VER EN BLOG DEL CURSO
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TAREA 2 - TEMA 2
" alt="Resource image" />Localiza y describe recursos que puedan promover el logro de la competencia STEM. Cuando nos planteamos prácticas educativas y recursos que fomenten una educación STEM, tenemos que recurrir a una planificación muy exhaustiva dándole un protagonismo al alumnado dentro de un enfoque práctico y participativo, por lo tanto, nos podemos preguntar dónde tiene cabida la visualización de videos en este contexto. Me parece muy interesante la opción de visualizar videos para promover el logro de la c...
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Recursos que promueven el logro de la competencia STEM
" alt="Resource image" />La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...
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MOOC "Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la competencia básica en ciencia y tecnología" - Abierta la inscripción
" alt="Resource image" />¿Qué significa ser competente en matemáticas, ciencia y tecnología? ¿Tiene sentido considerar una única competencia que abarque tres áreas distintas? ¿Cómo pueden los escolares desarrollarla? ¿Qué estrategias, recursos y herramientas puede usar el profesorado para evaluarla? Todas estas cuestiones y otras muchas las abordamos en #STEMooc, cuyas inscripciones ya están abiertas. Comienzo de la primera edición del MOOC: 8 de febrero de 2016. Información e inscripción enhttp://mooc.educalab.es/...
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De la Huerta a la Mesa
" alt="Resource image" />Proyecto de La Huerta a la Mesa. Aprovechando los recursos que tenemos en el CEIP San Francisco: Invernadero, Granja y aula cocina. Además el entorno privilegiado en el que está situado rodeado de parques y al lado del rio Ebro. Pensamos dar un giro tecnológico a algunos proyectos que llevamos haciendo hace años de forma que sean más motivadores y el proceso de enseñanza aprendizaje mejore. Viendo las características de nuestros alumnos creemos que el uso de la tecnología es muy importante...
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UNA PROPUESTA PARA EL AULA TIC DEL SIGLO XXI
" alt="Resource image" />Introducción Existe una inquietud entre la comunidad educativa en torno al modelo de aula que existe actualmente en los centros educativos, así como la gestión de los espacios que los docentes realizan en las mismas. Esta inquietud se ha de considerar más que sana, ya que resulta de suma importancia preguntarse continuamente acerca de lo que hacemos, y por qué hacemos lo que hacemos, de otro modo, es muy difícil mejorar e innovar en cualquier área. En este sentido hay un aspecto de las ...
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INDICADORES PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
" alt="Resource image" />Introducción Hemos entrado en el primer siglo del tercer milenio, un siglo que se caracteriza por la proliferación de sistemas de comunicación, de transmisión de información y de acceso a un gran potencial de conocimiento, razón por la que entre otros muchos términos se nombra esta sociedad como sociedad de la información, sociedad de la comunicación o sociedad del conocimiento. En esta sociedad, el papel de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) es fundamental y por ta...
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FERIA OLIVARERA
Pertenecer a Tierra de Barros y ser una localidad eminentemente agrícola es lo que ha hecho que nuestro proyecto trate del fruto del olivo , sus variedades y su aprovechamiento. Lo podéis ver en: https://prezi.com/sqf9r_uxg2m3/copy-of-untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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