ARTÍCULOS
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Convierte tu clase en una aventura con @MyClassGame
@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
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Canva: diseño de materiales didácticos y juegos educativos
El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Respuestas colectivas y sostenibles a los periodos de coronavirus
La escuela se dibuja sobre un posible escenario educativo. En un futuro inmediato pueden repetirse puntualmente los esquemas seguidos durante la pandemia, con periodos más o menos extensos de confinamiento en casa; también puede ocurrir que para salvaguardar el distanciamiento social, las autoridades dispongan el acceso a la escuela por turnos, permaneciendo los estudiantes algunos días en casa. En ambos casos la “teledocencia” se convertiría en una situación intermitente. ACCESO AL ARTICULO
Área de conocimientoContexto educativo -
Segunda edición del proyecto educativo GeneraZión, con nuevos recursos para jóvenes y profesores en el uso seguro de internet
Facebook ha puesto en marcha la segunda edición deGeneraZión, un proyecto educativo de Zona from Facebook realizado en colaboración con Fundación Cibervoluntarios y dirigido a jóvenes entre 14 y 18 años, cuyo objetivo es dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para aprovechar al máximo y de forma responsable, las oportunidades que ofrece internet. Este año todas las actividades se realizarán de forma online y se presentan nuevos programas para ayudar a los jóvenes a hacer un uso po...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Mi portfolio docente
¡Hola compañeros! Os dejo el enlace a mi portfolio. Lo he desarrollado a lo largo de este curso y soy consciente que debo mejorarlo y actualizarlo. Muchas gracias a mis compañeros y tutor por sus valoraciones y propuestas de mejora. Espero que os guste. Un abrazo
Área de conocimiento -
Mi portafolio educativo
Publico la URL de mi portafolio, como actividad del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". http://electricidadenelaula.blogspot.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
Cartel para #erw2015
Garbiñe Larralde nos ayuda a reflejar, en imágenes, algunas ideas que nos pueden dar pie a planes de pensamiento robótico en nuestras comunidades educativas. Si te animas, puedes insertarlo en tus espacios web o imprimirlo para ponerlo en tu centro.
Área de conocimiento -
Portafolio educativo de Antonio Ordóñez.
" alt="Resource image" />Hola a todo el mundo. Os facilito la URL al portafolio que he ido elaborando en el marco del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" convocatoria otoño-2015 http://cuadernodetrabajoaoa.blogspot.com.es/ Un cordial saludo. A.Ordóñez.
Área de conocimientoContexto educativo -
Portfolio docente Inés Canet
" alt="Resource image" />Hola a todos/as Os dejo el enlace a mi portfolio educativo, desarrollado en el curso INTEF de octubre de 2015. Saludos! https://sites.google.com/site/portfoliodeinescanet/
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Final: Libro con realidad aumentada
" alt="Resource image" />Proyecto de fin del Curso Mobile Learning
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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MOOC "Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la competencia básica en ciencia y tecnología" - Abierta la inscripción
" alt="Resource image" />¿Qué significa ser competente en matemáticas, ciencia y tecnología? ¿Tiene sentido considerar una única competencia que abarque tres áreas distintas? ¿Cómo pueden los escolares desarrollarla? ¿Qué estrategias, recursos y herramientas puede usar el profesorado para evaluarla? Todas estas cuestiones y otras muchas las abordamos en #STEMooc, cuyas inscripciones ya están abiertas. Comienzo de la primera edición del MOOC: 8 de febrero de 2016. Información e inscripción enhttp://mooc.educalab.es/...
Área de conocimiento -
COALICIÓN PARA LA EDUCACIÓN STEM EN EE.UU. – APLICABILIDAD EN ESPAÑA
" alt="Resource image" />Con el avance de la ciencia, el desarrollo de nuevas tecnologías y recursos que faciliten la vida de los individuos en la sociedad, se hace prioritario involucrar aspectos y elementos propios de la ingeniería y de las matemática como fenómeno educativo que revoluciona en los últimos tiempos en que se quiere desarrollar potencialidades, saberes y haceres en los estudiantes. En este sentido, al involucrar estos principios básicos de la educación STEM, se pretenden dinamizar el hecho educati...
Área de conocimientoContexto educativo -
Unidad 5 - Tarea 3 - Actividad P2P - Evaluación de la secuencia didáctica
" alt="Resource image" />Unidad 5 Tarea 3 Actividad P2P Evaluación de la secuencia didáctica: Como producto de la evaluación de la secuencia didáctica por indagación, denominada “Me ubico usando tecnología, para reconocer el medio en que hago vida” que sea planteado, se consideraron una serie de recursos y medios para la adquisición y publicación de la información, así como su tributo a la valoración que se hace tanto formativa como sumativa; dentro de los criterios a evaluar la propuesta se encuentran los siguie...
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Unidad 5: Evaluación STEM
" alt="Resource image" />Unidad 5 -Evaluación STEM Tarea 1 Autoevaluación – Reflexión: De manera global, con base en lo expresado por Cañal et al. (2011), en la dimensión didáctica, considero que una de las dificultades recae en no saber plantear las unidades didácticas a título de hipótesis a contrastar en la práctica, como base para la mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. Frente a ello, lo ideal consistiría en realizar preparación constante y comparar con posibles alternativas en el planteamient...
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Reflexión personal del STEMooc - Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la Competencia básica en ciencia y tecnología.
" alt="Resource image" />Unidad 5 - Tarea 4 Reflexión personal del STEMooc - Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la Competencia básica en ciencia y tecnología. La puesta en práctica de cursos MOOC, cada día cobran mayor vigencia y pertinencia en estos momentos en que por razones de tiempo se hace difícil acudir a diversas formaciones; en este sentido es pertinente el trabajo colaborativo y de pares pues enriquece la organización de los aprendizajes y del proceso de valoración de los mismos, así ...
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Dificultades para implementar enseñanzas por indagación
" alt="Resource image" />Así, de primeras, se me viene a la cabeza EL TIEMPO y LOS CURRÍCULOS MÍNIMOS. Todo trabajo (y más el realizado por indagación) exige TIEMPO, MUCHO TIEMPO: para pensar, para investigar, para analizar, para resolver. Y todas las enseñanzas tienen unos contenidos extensíiiiisimos. SOLUCIÓN?: sencilla, creo. El proceso de aprendizaje es, en sí mismo, un aprendizaje. Si los alumnos aprenden a aprender, podrán hacerlo ellos solos sobre lo que quieran. Siempre serán necesarios unos saberes mínimos,...
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Blog del Mooc iniciativa y cultura emprendedora
" alt="Resource image" />http://elenasantoanbelba.blogspot.com.es/
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Vídeo PanyeeFC
" alt="Resource image" />http://mabeamudcardenas.blogspot.com/2016/03/video-panyee-fc.html
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Curso de emprendimiento
" alt="Resource image" />Hola, Ya he creado mi blog.
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