ARTÍCULOS
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Flipped FOL. Prevención de riesgos laborales con metodología “Flipped Clasroom”
Recurso delproyecto EDIAdestinado al módulo “Formación y Orientación Laboral” de las enseñanzas de Formación Profesional. El proyecto está estructurado siguiendo lametodología de clase invertida o “Flipped Classroom”, de forma que los alumnos y alumnas deben visualizar vídeos y consultar documentación, y posteriormente responder a cuestiones relacionadas con dichos recursos. Al finalizar cada unidad, debensuperar un retoque ponga de manifiesto la adquisición de los conocimientos y capacidade...
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Análisis de un REA: LiveWorkSheets
Hola a todos. En este artículo quiero daros a conocer un recurso educativo abierto (REA) que conocí hace ya un tiempo, aunque todavía no me he lanzado a trabajar con él, pero que me parece una gran opción tanto para elaborar tus propios contenidos como para reutilizar otros ya creados por los usuarios. Se trata de LiveWorkSheets, y está disponible tanto en inglés como en español. Como indica su propia descripción, se trata de fichas interactivas que ahorran papel, tinta y tiempo. Puedes cre...
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“Flipped FOL”: búsqueda de empleo y relaciones laborales con “Flipped Classroom”
“Flipped FOL” es un recurso delproyecto EDIA que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico esmetodología de clase invertida o “Flipped Classroom” El bloque “Búsqueda de empleo” se adquieren los conocimientos, habilidades y competencias para iniciar una proceso de búsqueda de empleo y para mantener unas buenas relaciones laborales en el puesto de trabajo.
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM FOL
Este proyecto de Flipped Classroom va dirigido a alumnados de ciclos fomativos de Grado superior , para el módulo de FOL y el bloque de Búsqueda activa de empleo. La finalidad es orientarles hacia el mercado laboral, más concretamente a conocer los recursos que necesitan para tener éxito en la entrevista laboral como ventana al mercado laboral.
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Mi proyecto final curso Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />A continuación os dejo mi presentación sobre el proyecto que he elaborado para mis alumnos del módulo de FOL: http://prezi.com/8ugjqfu5difr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Espero sea de vuestro interés y agrado. Saludos, Merche
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Análisis del REA
" alt="Resource image" />A continuación realizamos el comentario del REA El contrato de trabajo publicado por Miguel Ángel Pereira Baz, el 6 de septiembre de este año. En cuanto a estructura y organización, establece unos objetivos, contenidos y criterios de evaluación bien definidos y adecuados a la unidad, incluso aporta una guía didáctica donde se resumen los mismos. La secuencia de actividades está enfocada para el sistema Flipped Classroom o clase invertida, en la que la realización de las mismas se hace tanto ...
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EL PORTFOLIO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
" alt="Resource image" />EQUIPO B2 Ana Carrasco FErnández El objetivo fundamental del portfolio es desarrollar una espacio de trabajo para la asignatura de Formación y Orientación Laboral con el que los alumnos pueden tener acceso a los contenidos fundamentales y obtener referencias del trabajo que tienen que ir desarrollando. Además pretender ser una ayuda en la reflexión personal sobre el desarrollo de un proyecto personal y profesional. https://sites.google.com/view/creando-el-futuro/p%C3%A1gina-principal
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Pregunta guía
" alt="Resource image" />1. Pregunta Guía · ¿Quiero ganar dinero? · ¿Qué hago para conseguir un trabajo? · ¿Qué puedo hacer para trabajar? 2. Producto Final Los alumnos a los largo del proyecto irán conociendo el mercado laboral y cómo encontrar trabajo de forma satisfactoria. El proyecto se puede dividir en los siguientes bloques: - Análisis personal de mis capacidades e intereses - Estudio del mercado laboral - Métodos y estrategias de búsqueda de empleo - Derechos y deberes del trabajador y del empresari...
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ANÁLISIS REA: Flipped FOL: Prevención de riesgos laborales
" alt="Resource image" />El recurso seleccionado para realizar el análisis es: TÍTULO: Flipped FOL: Prevención de riesgos laborales. UNIDAD 4. PRIMEROS AUXILIOS Se trata de un recuso para trabajar en clase Primeros auxilios,utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral. Se puede localizar en la URL:http://cedec.educalab.es/proyecto-edia-formacion-profesional/ En cuanto a la estructura y organización: Los objetivos de esta unidad s...
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Búsqueda de mi primer empleo
Buenas tardes, Os presento mi primer proyecto Flipped classroom diseñado para el alumnado de FP de grado medio y superior que cursa el módulo de FOL, versa sobre la busqueda del primer empleo dentro del bloque de orientación. Espero que os guste. Un saludo
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Proyecto Flipped Classroom
Os presento el primer proyecto Flipped Classroom que he elaborado. Probablemente contenga algunos errores, pero espero poder ponerlo en práctica pronto e ir solventando aquellos problemas/errores del mismo. No obstante, estoy abierta a cualquier sugerencia que estimeis oportuna.https://estherprofedefol.blogspot.com/2019/05/proyecto-final-flipped-classroom.html
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Recursos educativos abiertos para Formación Profesional
Formación y Orientación Laboral con metodología Clase invertida (“Flipped Classroom”)
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“Flipped FOL”: aprender sobre legislación laboral con metodología “Flipped Classroom”
Recurso delproyecto EDIAque ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico esmetodología de clase invertida o “Flipped Classroom” El bloque “Legislación laboral“, está estructurado en 7 unidades. Cada unidad aborda uno de los contenidos curriculares. El aprendizaje se realiza a partir de vídeos con información global y del desarrollo de diversasactividades y tareas de aprendizaje.
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Proyecto EDIA. “Flipped FOL”: aprender sobre legislación laboral con metodología “Flipped Classroom”
“Flipped FOL” es un recurso delproyecto EDIA que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico esmetodología de clase invertida o “Flipped Classroom”
Área de conocimientoContexto educativo -
Convierte tu clase en una aventura con @MyClassGame
@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
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Canva: diseño de materiales didácticos y juegos educativos
El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
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- Religiones
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Metodologías activas en el Máster de Formación del Profesorado en la Universidad de Extremadura
Los destinatarios de la ponencia, alumnos del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, especialidad Economía y Empresa, de la Universidad de Extremadura, siguieron con expectación cada uno de los recursos y experiencias que a lo largo de dos horas fueron desgranando Cristina y Lola. Nadie quedó indiferente. Unos más próximos a la innovación, otros con puntos de vista más tradicionales, pero todos conscientes de que las metodologías están cambiando y de que la Formación Pro...
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
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- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Análisis REA http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349662623 (Aprendiendo a emprender)
" alt="Resource image" />En cuanto al REA analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349662623 1.- Estructura y organización: está completo tanto profesor como alumnos que lo lleven a la práctica pueden saber cuáles son los contenidos, que objetivos pretenden conseguir, la metodología a utilizar y los criterios de evaluación. 2.- Aplicación en el aula: es claramente aplicable. Por un lado para el módulo de FOL en el tema relativo al Autoempleo. Para el módulo de EIE que también impartimos los profes de ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del recurso de aprendizaje Estadística básica
" alt="Resource image" />Tal vez el verbo destripar no sea el más adecuado pero me gusta como suena. Recurso :http://economiaintegral.blogspot.com.es/ Descubierto a través de :http://www.educaguia.com/apuntes-economia.asp Cogado en procomun en :https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121777277 General : Nos encontramos ante un recurso sencillo y básico y antiguo sobre las bases de la estadística creado sobre la plantilla de un blog . Estructura y organización : No dispone de una organización ni de una...
Área de conocimientoContexto educativo