ARTÍCULOS
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Artículo de pureba
" alt="Resource image" />Esto es una prueba. Pongo un enlace a CATEDU: http://www.catedu.es/webcatedu/
Área de conocimientoContexto educativo -
Código QR y uso uso didáctico
" alt="Resource image" />http://www.haikudeck.com/p/bcf1b4dbc5
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom "La vida en lo imposible"
" alt="Resource image" />Os dejo aquí la valoración y opinión del curso Flipped Classroom. http://flipeduca.blogspot.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi blog del curso Alimentación y Nutrición
" alt="Resource image" />Hola a todos!!! Ha sido un placer realizar este curso. Conforme iba avanzando en los bloques de contenido me he ido enganchando más. He echado de menos algo más de contenido. Mi valoración global es muy buena. Aquí os dejo el enlace de mi blog. Espero que disfrutéis de él. http://comesanovivemejor2016.blogspot.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS DE UN PROYECTO: LA NARANJA
" alt="Resource image" />PROYECTO: LA NARANJA 1.- ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN Me ha gustado mucho la estructura de este proyecto porque se todo muy claro. Aparecen detallados la relación entre el proyecto y las competencias básicas, con el currículum y conc ada una de las áreas de trabajo. También están muy claros los objetivos que se pretenden y el producto final. 2.- APLICACIÓN EN EL AULA Y EN EL CENTRO Me parece que es un proyecto que se puede realizar totalmente en mi centro. como PT lo podría llevar a cabo ta...
Área de conocimientoContexto educativo -
Los recursos educativos abiertos más interesantes que el CEIP Manuel Siurot va a incluir en su proyecto de personalización del aprendizaje en entornos digitales
" alt="Resource image" />Para dotar a nuestro itinerario de nuevos y buenos contenidos vamos a realizar una búsqueda en Procomún de algún REA (Recurso Educativo Abierto) que pueda enriquecerlo. El REA debe ser un material audiovisual (imágenes, vídeos, infografías) que esté enfocado hacia la metodología Flipped. Cada uno debe seleccionar al menos 5 recursosde interés y compartirlos en este hilo. Podéis dar a responder y añadirlos aquí.
Contexto educativo -
Recursos para Educación Ambiental
Recursos de Educación Ambiental y Ciudadania Global para compartir y completar: vídeos, artículos, libros, recursos didácticos, etc.: http://edu.symbaloo.com/mix/josemanusymbloo
Área de conocimiento -
Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Aquí podéis echar un vistazo a mi proyecto y diario de aprendizaje: http://dori-actividadeslogopdicas.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-revisado.html?m=1
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IMAGINA UN CAMINO......HACIA UN E-PORTAFOLIO
" alt="Resource image" />Mi nombre es Iratxe Garibi y pertenezco al grupo D. Mi portafolio es:http://imaginauncamino.blogspot.com.es El objetivo de mi portafolio es mantener organizado el material necesario para el correcto desarrollo de mi trabajo, las evidencias de trabajo personal, las evidencias de mis alumnos para poder evaluarlos y los materiales de los cursos de formación. Espero que sea atractivo para la comunidad educativa y que aporte a mis compañeros tanto como espero que me aporte a mi.
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTO PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE
" alt="Resource image" />Mi proyecto va dirigido a un grupo reducido de alumnos con dificultades en el idioma o poca estimulación del mismo y con trastornos del lenguaje de tipo TEL (Trastorno Específico del Lenguaje) o retraso del lenguaje. Este proyecto va dirigido a alumnos del primer ciclo de primaria que tienen en común un limitado vocabulario y una escasa comprensión y expresión del lenguaje. Por tanto, el objetivo de este proyecto sería la ampliación de vocabulario y la comprensión y expresión del lenguaje...
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Analizo y me inspiro: "Recreos divertidos"
" alt="Resource image" />Me parece un proyecto muy interesante, porque se emplea el tiempo de recreo de una manera educativa, provechosa y divertida. La estructura y organización está muy clara, presentado de tal manera en que cualquier centro puede tomar este proyecto y aplicarlo directamente, únicamente concretando los indicadores competenciales, criterios de evaluación etc. que consideren adecuados a su realidad concreta. Además creo que se presta a la colaboraciòn escolar, tanto dentro de la comunidad en cuanto ...
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Carina Ballesta: e-portafolio "El jardín de senderos que se bifurcan" (grupo A7)
" alt="Resource image" />El objetivo inicial de mi e-portafolio fue cumplir con los requerimientos del curso on-line del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". El objetivo subsiguiente es disponer de una herramienta para evidenciar mi evolución profesional. El enlace a mi e-portafolio en construcción es:https://sites.google.com/site/portafoliosdecba/home Es poco más que un borrador, pero ya muestra la estructura de en lo que lo quisiera convertir en un futuro no muy lejano.
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2entrada en el Diario de Misión: #gamificamooc
" alt="Resource image" />Este es el enlace a la entrada. En el os hablo del MDA, marco de referencia de todo proceso gamificado, dinámicas, motivación, tipos de jugadores y medición del proyecto gamificado. Espero que os guste .) https://sites.google.com/site/midiariodegamificacion/project-updates/2osemanamoocgamificacionenelaula
Área de conocimiento -
Ideas clave Nivel 2
" alt="Resource image" />Comparto todas las tareas realizadas durante el recorrido por el Nivel 2 https://www.genial.ly/5814d9e5a3c1bf3fe807471a/itinerario-aprendizaje-nivel-2
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ePortfolio de apoyo a una alumna con necesidades educativas especiales
" alt="Resource image" />Soy Elena Zorrilla, del grupo B. Os presento mi portfolio,http://elenazorrilla.tumblr.com/ Su objetivo es recoger la programación específica que se desarrolla en el aula de apoyo con una alumna de integración, y recoger sus evidencias de logro. Está aún incompleto y tengo que incluir una reflexión sobre metodología de trabajo, más evidencias de logro, desarrollo de sesiones tipo, materiales de trabajo,.... Pero sirva esto como comienzo. Probablemente modifique la herramienta y lo adapte a ...
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Diario de Misión
" alt="Resource image" />Comienza la aventura con el curso MOOCINTEF de Gamificación. Presento mi trabajo, con ganas de ver y aprender de mis compañeros. http://nuriaandres84.wixsite.com/gamificacionmooc Un saludo a todos. Nuria.
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Creado mi diario de misión para #GamificaMOOC
Hola a todos y todas, Mi nombre es Lucía, trabajo como maestra de Audición y Lenguaje en el CEIP Tierno Galván de Totana (Murcia). No es el primer MOOC que realizo, sí es mi primer contacto con la Gamificación. Mi idea es intentar llevar a la práctica, con la finalidad de facilitar la participación de todo el alumnadoen los procesos de aprendizaje. Si además se consigue la máxima motivación y diversión, reto superado :-) Os comparto el blog en el que recogeré este aventurado recorrido. Sa...
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Vídeos ELE
Uno de los materiales más atractivos en la enseñanza son los vídeos. Y si hablamos de la enseñanza de una lengua, podríamos decir que el material audiovisual es imprescindible. Pero, ¿qué tipo de vídeos podemos utilizar en nuestras clases? En los niveles superiores (C1, C2), cualquier material puede ser útil: películas, documentales, programas de TV... El problema son los niveles inferiores, donde el nivel de competencia lingüística dificulta la comprensión. En este artículo quería recomenda...
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Mi itinerario
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el itinerario que he creadohttp://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20763/c/cHJldmlldzowZjA0NzQxNw/
Área de conocimientoContexto educativo -
PROCESO DE BUSQUEDA DE LESSON PLAN SYMBALOO
" alt="Resource image" />Una vez realizado mi lesson plan, he buscado por el market algún recurso que fuera útil para mi. Como profesora de educación especial es complicado, ya que mi etapa es primera pero los niveles cognitivos en los que se mueven mis alumnos son de 0-6 años. Al final, trás mucho trastear localice un lesson plan que me atrajo mucho y que puede uqe con algunas adaptaciones encaje en un aula como la mia. El enlace al leson es el siguiente:http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20887/c/cHJldmlldzo...
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