ARTÍCULOS
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Lecturas Viajeras
Esta es la UDI Lecturas Viajeras. Del curso realizado: Las Competencias Clave en la práctica docente. enlace URL
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PROYECTO "VIAJANDO CON MUNDI"
Proyecto de comprensión lectora y expresión escrita y oral: http://alfabetizacionesmultiplesamelia.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-de-flipped-classroom.html
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Flipped Classroom
Aquí podéis echar un vistazo a mi proyecto y diario de aprendizaje: http://dori-actividadeslogopdicas.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-revisado.html?m=1
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RETO NIVEL 4
http://yeducandoando.blogspot.com.es/p/mooc.html
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EL POWER SISTEMA SOLAR POINT Flipped Classroom
A continuación os dejo un enlace a mi blog con mi opinión sobre mi proyecto flipped classroom: http://flippedclassroomjaime2016.blogspot.com.es/ Adjunto el link a mi proyecto flipped classroom: https://drive.google.com/file/d/0B-4ul1lFNj3vVnZlZUYyU3g4dzg/view?usp=sharing Espero que os guste :)
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Proyecto: ¿Cocinamos?
Proyecto de trabajo empleando Scratch como uno de los recursos didácticos del profesorado. En el siguiente enlace se accede al producto final. Alimentos
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NIVEL 3 #GAMIFICAMOOC
Tras una larga semana de experiencias, y duro trabajo, conociendo nuevas herramientas (todas geniales) la carga horaria estimada siempre se ve superada, pero merece la pena. Os dejo mi nueva actualización con el reto del nivel 3 en la página de mi Blog dedicada al curso #gamificamooc. http://yeducandoando.blogspot.com.es/p/mooc.html
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Análisis del REA "Las plantas"
1. Estructura y aplicación. Descripción del REA Título: Las plantas Autora: Paula Escoda Sanz URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431067106323/widget Fecha de Publicación: 9/5/2015 Licencia: Creative Commons Universal - Reconocimiento - No comercial - Compartir Igual Destinatarios: alumnado aunque no especifica edad concreta. Orientativamente podría ser 3º. Resumen:Este REA se basa en el tema de las plantas. Afirma potenciar y reforzar los conocimientos adquiridos en el mismo...
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Ordena números con Counting Caterpillar
Vamos a poner los númerosen su orden correcto con Counting Caterpillar, un encantador juego que nos valdrá para todos los niveles de Infantil y Primaria. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/10/ordena-numeros-con-counting-caterpillar.html
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Actividad 3 del Módulo _Distribución del aula
Este es el enlace al blog para poder ver mi reflexión sobre cómo distrubuir el aula para el trabajo cooperativo. https://camespi.wordpress.com/2016/11/01/actividad_3_org_aula_cooperamooc/
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DIARIO DE MIISIÓN
Bunas noches, Os dejo el enlace a mi Diario de Misión http://eldiariodemision.blogspot.com.es/
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Juego de Palabras #CooperaMooc
Aquí os dejo las cuatro frases que he pensado para esta actividad: https://camespi.wordpress.com/2016/10/25/juego-de-palabrascooperamooc/
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Actividad_#CooperaMooc
La actividad 2 sobre cómo organizar a los alumnos, se puede ver en la siguente entrada: https://camespi.wordpress.com/2016/10/27/actividad_2_cooperamooc/
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Juego de palabras#CooperaMooc
La proximidad debe favorecer la comunicación. Buscar la movilidad en el espacio entre grupos, evitar estrecheces. Propiciar la buena visibilidad, todos ven al profesor cómodamente. Tener flexibilidad con las situaciones posibles en posturas y movimientos en el aula.
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Primera actividad_#CooperaMooc
¿Los grupos serán homogéneos o heterogéneos?¿En función de qué criterios? Los grupo serán homogéneos, en función de: Sexo, tratar que los grupos sean homogéneos respecto a número de alumnos y de alumnas Capacidades. Tratar que los grupos tengan la misma dotación de personas con diferentes capacidades intelectuales. Respecto a capacidades personales, liderazgo, timidez, conducta. Tratando que cada grupo tenga diversidad de estas capacidades. ¿Qué tamaño tendrán los grupos? Los g...
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ANALIZO Y ME INSPIRO
Para realizar esta actividad he seleccionado el proyectoLas Olimpiadasdel centro Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra). Me ha parecido un proyecto muy interesante, para empezar porque engloba todas las áreas de aprendizaje, y además participan en el proyecto varios cursos, lo que creo que es muy importante para el trabajo colaborativo de los alumnos. En cuanto a la estructura y oragnización del proyecto, me parece que tienen muy claros los objetivos, contenidos, etc que quieren desarr...
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Lecturas viajeras
Justificación: La siguiente UDI (Unidad Didáctica Integrada) irá relacionada con los siguientes elementos curriculares de las áreas: Lengua castellana y literatura Ciencias sociales Ciencias naturales Educación artística El gran número de alumnos procedentes de otros países se relacionarán las UDIs con el conocimiento de estos. Para ello se utilizará la lectura comprensiva que nos permitan conocer así las principales características de los distintos países. Todo el conocimiento progresivo...
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NOOC-INTEF: NOOC11 Dinamiza tus clases con Symbaloo
Creo que he puesto el tablero de symbaloo pero dentro he introducido mi lesson plan por ello no me he ganado la insignia http://lessonplans.symbaloo.com/lesson/L21705/builder.html
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NOOC-INTEF: NOOC11 Dinamiza tus clases con Symbaloo
Os dejo un poco de lesson plans...http://lessonplans.symbaloo.com/lesson/L21649/builder.html
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NOOC-INTEF: NOOC11 Dinamiza tus clases con Symbaloo
No se me pega el recurso, me está costando entrar en procomún dopega.symbaloo.com/shared/
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