ARTÍCULOS
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Sophie en el camino
Publicación digital interactivapara alumnos de Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria, elaborada por la Secretaría del Consejo Jacobeo (Secretaría de Estado de Cultura) y OQO Editora, con la colaboración de la Xunta de Galicia, Gobierno de La Rioja, Gobierno de Aragón, Gobierno de Navarra y Junta de Castilla y León. Su finalidad es dar a conocer, en la comunidad escolar, el Camino de Santiago y concienciar a los alumnos de la gran riqueza patrimonial, ecológica y cultural que este supo...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis REA: Introducción a la música contemporánea.
" alt="Resource image" />El enlace del REA a comentar es: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 1.Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación. Artículo bien estructurado, donde se visualizan perfectamente en el índice de la actividad las distintas capacidades a desarrollar con el mismo, así mismo incluye una pequeña evaluación inicial para detectar un pequeño punto de partida de los conocimientos de los distinto...
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Presentación códigos QR usando Haiku Deck
" alt="Resource image" />Buenos días, dejó aquí mi presentación sobre el uso educativo de los códigos QR para la que he usado la app Haiku Deck. http://www.haikudeck.com/p/a846c62c9c Saludos.
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi presentación de códigos QR
" alt="Resource image" />Esta es mi presentación de los Códigos QR y sus aplicaciones. Me han parecido superinteresantes. He utilizado Prezi para realizarla. Un saludo http://prezi.com/od6fh58fv9qh/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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Análisis del REA Introducción a la música Contemporánea
" alt="Resource image" />Análisis del REA Introducción a la música Contemporánea http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 1. Estructura y organización: Recurso con una interesante articulación de los contenidos, encontramos un buen expuesto índice de actividad las distintas capacidades a desarrollar, así mismo incluye una pequeña evaluación inicial para detectar un pequeño punto de partida de los conocimientos de los distintos alumnos y una evaluación final para ser consciente de lo comprendi...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mis retos superados
" alt="Resource image" />Aquí dándome cabezazos me di cuenta de que publiqué mis avances en el portal equivocado. Lo bueno es que aquí estoy, con muchas ganas de compartir lo que he hecho hasta ahora. En la última semana del mooc pasé de observadora a participante, y aunque fue difícil, debo decir que ha sido un proceso muy gratificante. Estoy agradecida por la inspiración que me transmitieron con cada uno de sus trabajos. ¡Felicidades a cada uno! Les dejo aquí mi blog que recoge los distintos retos y mi experienci...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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Mi Elavator Pitch
" alt="Resource image" />Aquí estoy nuevamente, con unas ganas enormes de mostrarles mi Elevator Pitch y saber qué les parece. Mi aspiración con el Proyecto de Cultura Urbana es ampliar y potenciar la experiencia que ya se ha realizado, incluyendo otras manifestaciones a parte de la música y llevando el proyecto a otras escuelas. Cultura Urbana nace de la inquietud de mis alumnos por conocer qué era la Cultura Urbana. Nos concentramos en la música y lo que hicimos fue organizar encuentro musicales con artistas loca...
Área de conocimiento -
Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Tarea 1
" alt="Resource image" />http://musicauruguai.blogspot.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
"¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?"
" alt="Resource image" />La formación te pede hacer viajar hacia donde tu quieras, solo hay que conseguir las herramientas que se necesitaran en el camino, muchas ganas, y adelante!!https://www.youtube.com/watch?v=Mr1sqe_eZq4
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Construyendo Imágenes Auditivas
Adjunto enlace a mi proyecto Flipped Classroom. http://nikacorchea.blogspot.com.es/2016/04/artefacto-tic.html El proyecto gira en torno a la creación de imágenes auditivas de las Escalas Diatónicas Mayores y Menores. La creación de imágenes auditivas son fundamentales para desarrollar el oído musical y profesionalizarlo. Saludos.
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¿A qué saben las flautas?
" alt="Resource image" />Con este proyecto se quiere introducir la flauta dulce para la asignatura de música con el alumnado de 4º curso. Comenzaremos explicando los conceptos básicos del instrumento con algunos vídeos y trabajaremos los aspectos más prácticos (interpretación, reconocimiento de caracteres musicales, etc) en el aula. Como artefacto final, nos llevará a la preparación de un concierto en el que el alumnado podrá mostrar a sus compañeros todo lo aprendido. Os dejo el enlace de mi blog, donde está el víd...
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Proyecto Flipped Classroom
DE MAYOR QUIERO SER... Primer proyecto flipped classroom realizado durante el curso "Dale la vuelta a la clase - Flipped classroom" de INTEF. Se basa en la elección de un trabajo para el futuro y la realización de un CV y todo lo que ello implica para alumnos de 3 ciclo de Primaria. Dentro de cada asignatura se trabajará la realización del mismo relacionándolocon la asignatura en sí y sus contenidos. Enlace de mi blog donde poder encontrar la entrada sobre mi proyecto con enlace a slideshar...
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Proyecto final
" alt="Resource image" />Buenos días, Copio enlace de mi proyecto final que engloba todo lo trabajado en el curso, he reutilizado algunas de las actividades desarrolladas durante este curso:https://docs.google.com/presentation/d/1FOXCIYEXM_qoXnLjdD-EBUUR9kSUSkOeQmdWLY6Fz7E/edit?usp=docslist_api Saludos, Paula.
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Creando indicadores de evaluación
" alt="Resource image" />3.4. Creando indicadores de evaluación 1. Establecer la relación entre los elementos del currículo: competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. Materia: Iniciativa Curso: 4º Tarea 1 Etapa educativa ESO Competencias Contenidos Estándares y resultados de aprendizaje evaluables Criterios de eva...
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UDI (CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.)
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado Familia ...
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Indicadores de Evaluación UDI Renacimiento, la integración del saber
INTEF CClave_Oct15 3.4. Creando indicadores de evaluación UDI “El Renacimiento: la integración del saber” Etapa: Educación Secundaria Obligatoria Curso: 4º Materias: Física y Química, Música y Lengua Castellana y Literatura Competencias clave Contenidos Criterios de evaluación Estándares y resultados de aprendizaje evaluables Competencia lingüística Competencia matemática y competencias básica...
Contexto educativo -
Unidad didáctica integrada: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
" alt="Resource image" />http://www.slideshare.net/kongui/udi-trabajo-final-completo
Contexto educativo -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
" alt="Resource image" />H3 { margin-top: 0.28cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(102, 102, 102); line-height: 100%; page-break-inside: avoid; widows: 2; orphans: 2; }H3.western { font-family: "Trebuchet MS",serif; font-size: 12pt; }H3.cjk { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; }H3.ctl { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; font-weight: normal; }H1 { margin-top: 0.35cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 1...
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Unidad didáctica integrada (Actividad grupal)
" alt="Resource image" />Adjunto la UDI que hemos realizado en grupo: Documento
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