ARTÍCULOS
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Análisis de un REA: Las lenguas que nos rodean
" alt="Resource image" />El REA seleccionado se enmarca en el proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto), cuyos objetivos son promover la digitalización de las metodologías educativas a fin de ofrecer nuevos modelos de enseñanza que mejoren el aprendizaje de los alumnos. El presente REA, que se trata de un recurso basado en proyectos, ha sido explotado didácticamente en dos Colegios de la Provincia de Málaga con motivo de la celebración del Día Internacional de las Lenguas. Título del REA Las lengua...
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AN ADVERTISING CAMPAIGN
" alt="Resource image" />Los alumnos de 4 de ESO en grupos van a diseñar, crear y grabar en inglés una campaña publicitaria de un producto de su elección. El proyecto consistirá en crear en primer lugar un poster a modo de anuncio en el que encontremos el logo de la compañía, un eslogan atractivo y drear un diseño relacionado con el producto. La segunda parte del proyecto será la grabación de un anuncio publicitario del producto y posteriormente subirlo a una platafoma como youtube. todos lo miembros del grupo deben ...
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Todo sobre el verbo to be en inglés
Con este post de Karate English Blog podrás darle la vuelta como a un calcetín al verbo to be en inglés. Descubrirás que el verbo to be no solo significa ser y estar en español, si no que te permite expresar un montón de cosas en inglés como la edad, tu profesión o que tienes hambre o frío.
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Proyecto Flipped Classroom Verbos en Inglés
Hola Aquí os dejo un Proyecto de Flipped Classroom para repasar todos los tiempos verbales en Inglés mediante un juego tipo Cluedo. https://view.genial.ly/5decc6338e90150f6b47cdd5/horizontal-infographic-review-sinopsis-flipped-classroom El proyecto se desarrollará en 2º Bachillerato en una clase de unos 25 alumnos. El proyecto final es la creación de un juego tipo Cluedo donde unos 9 alumnos tienen que grabar un video describiendo quiénes son y qué hacían la noche del crimen mientras que ...
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A plastic ocean
" alt="Resource image" />Buenas noches, Os dejo a continuación los enlaces al REA elegido y su análisis. “A plastic ocean” Video: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/video-zone/plastic-ocean Actividades: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/a_plastic_ocean_-_exercises.pdf Estructura y organización: El recurso escogido no cuenta con objetivos, indicadores competenciales o criterios de evaluación. Si cita algunos de los temas que desarrolla (environment, plastic, film...
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Análisis del REA "Parle-moi de toi! (¡Háblame de ti!)"
" alt="Resource image" />http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418088101391 Estructura y organización: Bien organizado, indicando los objetivos de la tarea a través de unas orientaciones para el profesor donde también se detallan la temporalización, metodología y un mapa conceptual con un esquema de todo ello. Aplicación en el aula: Tras una preparación inicial puede ponerse en marcha en el aula de 1º de Bachillerato de una forma muy sencilla. Elementos de diseño: Utiliza correctamente imágenes indicando claramen...
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Diario de aprendizaje curso de alimentación intef 2017
" alt="Resource image" />El diario de aprendizaje: Pincha aqui
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ÚLTIMAS REFLEXIONES FLIPPED CLASSROOM
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace aparece el post de mi blog donde presento mi proyecto 'flipped' y detallo las aportaciones de mis compañeros: http://flippeaenclase.blogspot.com.es/2017/05/bloque-final.html Un saludo
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Proyecto final Flipped Classroom
" alt="Resource image" />http://josefinarolan.blogspot.com.es/2017/05/mi-primer-proyecto-flipped.html
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I Have a Dream...What is yours?
Este proyecto pretende animar a nuestros alumnos a plantearse retos personales. A través del análisis de documentos como expresión de la realidad histórica y de la sensibilidad de sus protagonistas, el alumno se inspira, emulando el sueño de Martin L. King, aprende con espíritu crítico y relaciona este aprendizaje consigo mismo en la actividad final de una presentación Prezi: "What is your dream?" http://aprendizajeconsentidocomun.blogspot.com/2017/05/publicacion-de-mi-proyecto-flipped.html
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Proyecto Flipped Classroom_Creating my career path
Este proyecto intenta ayudar a la reflexión sobre el itinerario académico de los alumnos de bachillerato, es decir, qué hacer cuando se acaba el bachillerato. Los alumnos deben crear el perfil de un alumno y buscarle cuál es la mejor alternativa académica en el Reino Unido, así como investigar en varias redes sociales para la búsqueda de empleo y crear su CV. Link https://diarioflippedclassroom.wordpress.com/2017/11/08/project_creating-my-path-fc/
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THE LONDON TRAVEL GUIDE
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi primer proyecto donde el alumnado tiene que prepara una guía de viaje que incluya todo tipo de información sobre la capital británica, a la que están preparando su próximo viaje. Por lo tanto, todos los preparativos los tendrán que llevar a cabo ellos mismo, con la supervisión del docente. https://teachingenglishconchi.blogspot.com.es/
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Breve análisis del REA "Expresión Oral: Information bias in social media"
Título del recurso analizado: "Expresión Oral: Information bias in social media" URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1498349807710 Licencia del recurso original: Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual Breve descripción: Este es un comentario sobre el artículo del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía titulado “Expresión oral: Information bias in social media”. Se trata de una tarea orientada a la práctica de la expresión or...
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Análisis de un REA: LiveWorkSheets
Hola a todos. En este artículo quiero daros a conocer un recurso educativo abierto (REA) que conocí hace ya un tiempo, aunque todavía no me he lanzado a trabajar con él, pero que me parece una gran opción tanto para elaborar tus propios contenidos como para reutilizar otros ya creados por los usuarios. Se trata de LiveWorkSheets, y está disponible tanto en inglés como en español. Como indica su propia descripción, se trata de fichas interactivas que ahorran papel, tinta y tiempo. Puedes cre...
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curso Moodle Profesorado 2º Edición
Ha sido un curso muy entretenido y me ha permitido familiarizarme con la nueva versión de Moodle, ya que había trabajado con la anterior. Espero que la segunda parte del curso sea igual de provechosa que la primera. ¡Enhorabuena a los tutores del curso por el trabajo realizado!
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10 apps para aprender vocabulario en inglés
Te proponemos 10 apps para aprender vocabulario en ingléspara así ir construyendo poco a poco todo un nuevo lenguaje.
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Mi proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Mi proyecto Flipped Classroom tiene como finalidad aprender a relatar una historia utilizando el Estilo Indirecto. Para ello he hecho el video enriquecido explicando este punto gramatical. Los alumnos deben seleccionar una historia corta y relatarla. Deben grabarla en un audio o incluso en un vídeo y deben subirla al padlet creado para esa actividad. Aquí pongo el enlace http://manyotherthings2.blogspot.com.es/
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Mi proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Mi proyecto Flipped Classroom tiene como finalidad aprender a relatar una historia utilizando el Estilo Indirecto. Para ello he hecho el video enriquecido explicando este punto gramatical. Los alumnos deben seleccionar una historia corta y relatarla. Deben grabarla en un audio o incluso en un vídeo y deben subirla al padlet creado para esa actividad. Aquí pongo el enlace http://manyotherthings2.blogspot.com.es/
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¿QUÉ PASÓ EN EL VERANO DE 2016 EN MONTÁNCHEZ?
" alt="Resource image" />Os dejo aquí el enlace a mi blog en el que hago una breve presentación del proyecto FLIPPED que he elaborado. Está dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato en el área de Primera Lengua Extranjera. Los alumnos deben crear una fotonovela o storyboard. En este artefacto digital responderán a la pregunta guía del proyecto FLIPPED sobre un suceso que tuvo lugar en Montánchez el verano pasado. El objetivo de este proyecto es conseguir que los alumnos redacten en inglés y desarrollen su creativ...
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Proyecto de investigación sobre el error en lengua inglesa (AICLE vs. EFL)
" alt="Resource image" />¡Buenos días! Me gustaría pedir un pequeño favor en caso de que entre nosotros haya profesores de ESO o Bachillerato de inglés o de asignaturas de contenido que se impartan en inglés (enfoque AICLE). Para el TFM estoy analizando las diferentes formas de tratar los errores en lengua inglesa en estos dos enfoques a través de una encuesta de 20 preguntitas. Por si coincide y alguno se anima, os dejo el enlace a la encuesta aquí debajo. https://www.survio.com/survey/d/Y7T5I3H5K7Y1V8L6Z ¡¡Mucha...
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