ARTÍCULOS
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Tarea 4 unidad 5. Reflexión personal sobre #STEMooc
" alt="Resource image" />Se ha tratadode mi primer MOOC, sé que no será el último, y de mi primera toma de contacto con la competencia STEM. Me costó conectar al principio con el curso pero reconozco que todas las tareas iniciales de reflexión me han permitido tener una visión amplia de estacompetencia . Me llamó mucho la atención la tarea 1 de la unidad 3, la resolución de un problema mediante modelización matemática. Ver los diferentes enfoques del mismo problema para diferentes cursos y etapas, desde infantil ha...
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
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- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
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- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
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- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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PROYECTO FLIPPED: “Con mucha energía. Porque si hablo como lo hacemos en clase en la calle no me entienden”
Quiero compartir con vosotros mi Proyecto Flipped. Corresponde a la asignatura Física y Química de 2º de ESO (Antigua Ciencia de la Naturaleza) y pretende trabajar todo el bloque dedicado a la energía. Para ver más detalles puedes visitar mi blog FLIPPSOMONTANO. Pediros que si lo veis, me hagáis cualquier comentario, corrección, ayuda, lo que queráis. Y si os apetece establecer algún tipo de contacto conmigo para mejorar el proyecto en común... Bienvenidos.
Contexto educativo -
Proyecto flipped enriquecido con aportaciones de otros compañeros
" alt="Resource image" />Hola... este proyecto flipped presenta el uso de isótopos en distintos campos de la ciencia que nos han ayudado a mejorar nuestra vida. El nivel es para tercero de ESO y realizan una serie de actividades usando las tics y herramientas muy útiles en educación. http://cristinahure.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-enriquecido.html
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Proyecto flipped enriquecido con aportaciones de otros compañeros
" alt="Resource image" />Hola... este proyecto flipped presenta el uso de isótopos en distintos campos de la ciencia que nos han ayudado a mejorar nuestra vida. El nivel es para tercero de ESO y realizan una serie de actividades usando las tics y herramientas muy útiles en educación. http://cristinahure.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-enriquecido.html
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Mi primer proyecto FC: ¿Hay química entre nosotros?
Este es el primer recurso que creo, a través del curso Flipped classroom. Lo estoy empezando a poner en marcha en el aula para matizarlo y corregir lo que no funcione. El link donde está recogido es: http://biologicalday.blogspot.com.es/2013/10/primer-proyecto-fc-hay-quimica-entre.html En la parte final hay comentarios que me han hecho otros compañeros del curso para mejorar mi proyecto.
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Proyecto flipped ...cómo los isótopos nos mejoran la calidad de vidad
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, mi proyecto flipped trata de cómo el uso de isótopos en distintos campos de la ciencia han conseguido mejorar nuestra calidad de vida. Está diseñado para alumn@s de tercero de ESO http://cristinahure.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-enriquecido.html
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Proyecto flipped ...cómo los isótopos nos mejoran la calidad de vidad
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, mi proyecto flipped trata de cómo el uso de isótopos en distintos campos de la ciencia han conseguido mejorar nuestra calidad de vida. Está diseñado para alumn@s de tercero de ESO http://cristinahure.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-enriquecido.html
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Portafolio del curso e-portafolio docente
" alt="Resource image" />Aquí tenéis el portafolio que he desarrollado. Mucho por aprender aún. https://sites.google.com/site/eportafoliocepa/
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Unidad didáctica integrada: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
" alt="Resource image" />http://www.slideshare.net/kongui/udi-trabajo-final-completo
Contexto educativo -
El Pensamiento Computacional (PC) en la escuela
" alt="Resource image" />El desarrollo del pensamiento computacional permitirá a nuestros alumnos mejorar sus competencias en la resolución de problemas, y con ello adaptarse y aprovechar los cambios tecnoógicos que se están produciendo de forma cada vez más vertiginosa en nuestra sociedad. La escuela no puede ser ajena a esto, y debe tener en cuenta que potenciar el pensamiento computacional de nuestros alumnos, es un aspecto importante de su formación como ciudadanos de esta sociedad. En el siguiente documentohttp...
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UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
" alt="Resource image" />H3 { margin-top: 0.28cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(102, 102, 102); line-height: 100%; page-break-inside: avoid; widows: 2; orphans: 2; }H3.western { font-family: "Trebuchet MS",serif; font-size: 12pt; }H3.cjk { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; }H3.ctl { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; font-weight: normal; }H1 { margin-top: 0.35cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 1...
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Haz que tus alumnos se entusiasmen por la ciencia con "Somos Científicos"
«Somos Científicos, ¡sácanos de aquí!»es una actividad gratuita – gracias a la colaboración de la Obra Social “la Caixa”–en la que estudiantes de entre 9 y 18 años interactúan con científicos a través de internet ensomoscientificos.es Los estudiantes desafían a los científicos a través de chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su favorito gane un premio de 500 euros para a divulgar su trabajo. ¡Es una competición entre científicos, en la que los alumnos son los ju...
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El Método Científico
" alt="Resource image" /> -
UDI CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : - Familia Alumnado ÁREAS: COMPETENCIAS...
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Mapa conceptual del REA: Método científico. La medida.
" alt="Resource image" />http://linoit.com/users/JaimeM/canvases/Corcho
Contexto educativo -
Recursos de Física y Química disponible en la web
" alt="Resource image" />Aquí dejo algunos recursos de blogs de Física y Química interesantes que se pueden utilizar desde cualquier dispositivo móvil https://quimicayfisica.wordpress.com/ http://laprofedequimica.blogspot.it/ También he utilizado los vídeos de quimitube ebn youtube para lecciones de Química de 2º de Bachillerato. Muy útiles si se quiere utilizar la metodología de la clase invertida.
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Usos didácticos de los códigos QR
" alt="Resource image" />Esta es la URL de mi presentación en HAIKU DECK sobre los usos didácticos de los códigos QR https://www.haikudeck.com/p/RkgxdamP1B/aplicaciones-de-los-cdigos-qr-en-el-aula
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Usos didácticos de los códigos QR
" alt="Resource image" />Esta es la URL de mi presentación en HAIKU DECK sobre los usos didácticos de los códigos QR https://www.haikudeck.com/p/RkgxdamP1B/aplicaciones-de-los-cdigos-qr-en-el-aula
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UDI ¿Irresponsables o Inconscientes?
" alt="Resource image" />Aquí tenéis el enlace para ver la UDIhttps://drive.google.com/open?id=1_bIv1maY_60937_kBJ-lTsCCgEkR7HaG4fKT6o2KL-M
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