RECURSOS DE APRENDIZAJE
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La acentuación
Este REA es un recurso para trabajar la acentuación con niños/as de 4º curso de Primaria.Comienza dividendo las palabras en sílabas . Luego diferencia las sílabas en átonas y tónicas, pasando a la clasificación de las mismas según su acentuación.
Área de conocimientoTipo de recurso -
Having something done
Se trata de un recurso sencillo para trabajar el uso causativo de have (have something done). Se trata de una estructura que presenta dificultades para el hablante de epañol.Actividad de aprendizaje (REA) creada con eXe-learning en calidad de trabajo final para el curso "REA para la enseñanza de lenguas 2013 " del INTEF
Área de conocimientoTipo de recurso -
Epic
Se trata de un conjunto de tareas relacionadas con la película de animación Epic organizadas de la siguiente manera: 1. Previewing tasks, 2. While-viewing tasks and 3. After-viewing tasks. Todas ellas en su conjunto trabajan cada una de las habilidades del idioma desde un punto de vista comunicativo. Actividad de aprendizaje (REA) creada con eXe-learning en calidad de trabajo final para el curso "REA para la enseñanza de lenguas 2013 " del INTEF
Tipo de recurso -
Divisibilidad de números naturales
REA para el aprendizaje y refuerzo de la divisibilidad de números naturales. Entre los contenidos estan: múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, números primos y compuestos, descomposición de un número en factores primos, mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
Área de conocimientoTipo de recurso -
Back to school
Se trata de una unidad didáctica de lengua extranjera Inglés para alumnos de 2º de ESO. En este recurso se trata el vocabulario relativo a las asignaturas y objetos escolares. Para practicar dicho vocabulario en contexto se propone el visionado de un vídeo sobre los colegios en el Reino Unido y la realización de una serie de actividades relacionadas con el mismo. El punto gramatical es el presente simple y se propone la realización de una serie de actividades para afianzar conocimientos. Se e...
Tipo de recurso -
Actividades de ampliación con TIC para alumnos de altas capacidades
Conocer herramientas TIC que favorezcan la búsqueda de información; diseñar actividades con herramientas TIC que permiten la colaboración entre el alumnado; adquirir conocimientos sobre herramientas TIC que permiten mejorar el aprendizaje del alumnado de altas capacidades.
Tipo de recurso -
Aplicaciones educativas para alumnado con problemas de aprendizaje
Valorar la posibilidad de la tecnología como herramienta de apoyo al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje entre el alumnado de necesidades educativas especiales; conocer herramientas sencillas que tengan utilidad educativa y que puedan servir de ayuda tanto al profesorado, como al alumnado; y que éste, según las características particulares que tenga, pueda utilizarlas como apoyo según el rol que posea; introducir al profesorado en herramientas tecnológicas básicas que puedan ser...
Tipo de recurso -
Software gratuito y software libre para facilitar la integración del alumnado con NNEE
conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...
Tipo de recurso -
Las TICC como herramientas de apoyo para el desarrollo de competencias básicas en escuelas unitarias
Comprender y observar el concepto de competencia básica, según la legislación educativa y su presencia en los diferentes elementos del currículo; realizar concreciones curriculares que hagan referencia a los diferentes elementos presentes; conocer estrategias y recursos para crear documentos compartidos entre el profesorado, con la intención establecer colaboraciones entre diferentes profesionales; observar la presencia de la competencia digital dentro de los diferentes currículos y los eleme...
Tipo de recurso -
Recursos digitales para alumnos de escuelas unitarias: bibliotecas y museos
Conocer recursos referentes a museos y bibliotecas; familiarizarse con ejemplos de uso didáctico de museos y bibliotecas; utilizar recursos didácticos para la creación de museos y bibliotecas virtuales, según las necesidades educativas; comprender la importancia de los buscadores y las posibilidades que ofrecen para la localización de recursos bibliográficos académicos concretos.
Tipo de recurso -
El valor de la comunicación para la inclusión de la escuela unitaria
Analizar las ventajas del aprendizaje cooperativo en la escuela rural; investigar la forma de fomentar la competencia TIC en alumnado de escuela rural; distinguir las funciones de las herramientas web 2.0 para fomentar las competencias TIC.
Tipo de recurso -
Uso de las NTIC en alumnado con NNEE integrados en aulas Escuela 2.0
conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...
Tipo de recurso -
Las TIC como recurso de apoyo y personalización de la enseñanza
Conocer la importancia de individualizar la enseñanza en escuelas rurales mediante recursos TIC; crear contenidos digitales educativos a través de herramientas de edición, teniendo en cuenta las características del alumnado de la escuela rural; conocer el uso de plataformas virtuales e integrarlas en su práctica diaria; conocer las posibilidades y ventajas educativas del uso de portátiles en el aula multinivel; potenciar las competencias lingüísticas a través del uso de herramientas virtuales.
Tipo de recurso -
El trabajo por proyectos con ayuda de las TIC
Conocer la metodología de aprendizaje por proyectos mediados por las TIC; adquirir habilidades para crear proyectos de trabajo; conocer herramientas de comunicación y colaboración que favorezcan el intercambio de información y la cooperación entre los grupos de trabajo; generar actividades de aprendizaje basado en la resolución de situaciones diversas y cotidianas; conocer, manipular y crear entornos de búsqueda, así como análisis de documentación y contenidos.
Tipo de recurso -
El proceso de adaptación curricular con la utilización de las TIC
Conocer herramientas TIC que compensen las dificultades de aprendizaje del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo; elaborar actividades TIC que mejoren el desarrollo socio comunicativo del alumnado; conocer recursos multimedia que aumenten la atención del alumnado en las tareas de trabajo diario; adquirir conocimientos sobre la enseñanza de español mediante recursos TIC; seleccionar recursos tecnológicos que reduzcan barreras de acceso al curriculum en alumnado con necesidades e...
Tipo de recurso -
Reacciones química 3º ESO
Unidad didáctica Reacciones Químicas 3º ESO
Tipo de recurso -
We admire - Verb tenses review
Actividad de repaso de tiempos verbales básicos, con la finalidad de hacer un proyecto final basado en alguien que admire el alumno, en este caso, se propone su cantante favorito. El proyecto se hará a través de una herramienta de internet
Tipo de recurso -
Unidades de medida (Longitud, Capacidad y Masa)
Base teórica y actividades referentes a las unidades de medida de longitud, capacidad y masa tomando como referencia el metro, litro y gramo respectivamente. Actividades de medición, estimación, escala y conversión, operación y resolución de problemas.
Área de conocimientoTipo de recurso -
Trigonometria Aplicada
Esta unidad didáctica está propuesta para: Entender las distintas formas de medir ángulos y cómo se transforman de unos sistemas a otros Comprender las relaciones que existen entre los lados y los ángulos en un triángulo rectángulo. Expresar estas relaciones mediante las razones trigonométricas de un ángulo y hacer uso de ellas para resolver triángulos y problemas de geometría
Tipo de recurso