RECURSOS DE APRENDIZAJE
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GeometriaBásicaGeoGebra.pdf
Con este recurso se pretende dar un ejemplo de uso de Geogebra para realizar una actividad de geometría básica para los alumnos de 1 ESO.
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TASCA MATERIAL DE LABORATORI MHA.pdf
Los alumnos deben presentar el material de Laboratorio de microbiología alimentaria
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ST. JAMES WAY GUIDED TOUR II.zip
Instrucciones para el concurso St. James Way, en el que alumnos de 2º ESO deberán crear una audioguía para cada provincia por la que pasa el Camino de Santiago. Luego, en clase decidiremos cuál es la más realista y, por tanto, la ganadora del concurso.
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ESTADÍSTICA CON GEOGEBRA_0.zip
Vídeo, en MP4, explicando cómo obtener los parámetros estadísticos usuales y sus gráficos con GEOGEBRA. También encontrarás, actividades para practicar.
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Descubre el principio fundamental de la hidrostática
Principio fundamental de la hidrostática-Actividad SIMULADOR BAJO PRESIÓN
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Mediación oral Excursión a la Albufera (2).pdf
Tarea de mediacion oral.
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LEARNING SITUATION 3_WEATHER FORECAST.pdf
BE A WEATHER REPORTER!!
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CANVA_Tarea Final TIM.pdf
Vais a intentar poneros en el lugar de un Operador de Transporte Multimodal (OTM) para diseñar la ruta de importación que te ha encargado Interalimentación S.A. y practicar diseñando una ruta de transporte multimodal internacional. Debéis relacionar toda la información que habéis ido interiorizando a lo largo del curso en TIM, sobre los distintos modos de transporte internacional de mercancías, seguros, Incoterms y “pensar en clave profesional” para organizar y planificar la ruta óptima par...
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Hábitos Saludables .pdf.pdf
En esta actividad, los alumnos tendrán que realizar en casa un video en el que estén llevando a cabo alguno de los aspectos aprendidos durante el curso para llevar un estilo de vida saludable y posteriormente colgarlo para que el maestro y el resto de compañeros/as lo puedan ver y valorar. De este modo creamos retroalimentación y aprendizaje significativo, así como el factor motivacional en cada uno de ellos y ellas.
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TAREA A. LAS RABIETAS Y EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES EN LA INFANCIA (1).pdf
Es una presentación realizada con Canva en la que se expone la situación de aprendizaje, los objetivos que se persiguen con la tarea, los objetivos que pretende alcanzar, los contenidos que deberá incluir, las instrucciones de trabajo a seguir y los criterios que se va a utilizar en su evaluación. La tarea pertenece al módulo de Desarrollo Socioafectivo de 2º curso del CFGS Educación Infantil. La actividad se plantea al final de la Unidad Didactica 1 : El Desarrollo Afectivo y consiste en la...
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Crea la política de devoluciones de tu empresa
Infografía explicativa de la importancia de crear la política de devoluciones de la empresa y de los aspectos que se consideran clave en el momento de hacerlo
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Álvaro Fortes _Segunda entrega.zip
Educación Física 2ºBachillerato
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ELEVATOR PITCH.pdf
L'alumnat crea un elevator pitch o discurs de l'ascensor dins del seu projecte emprenedor i el grava en vídeo.
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Let's have a shopping conversation!
En esta situación de aprendizaje aprenderás a tener una conversación para vender y comprar comida. Realizarás un video animado con ANIMAKER en el que cada miembro de tu grupo interpretará a un personaje, hablando en inglés y moviendo su cuerpo y labios.
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Figures geomètriques amb Geogebra
Activitat de geometria per a 1r d'ESO on els alumnes han d'obrir el geogebra online i dibuixar dos figures senzilles, un triangle i un quadrilàter. Identinficant mesures dels costats, angles i elements necesaris per a poder calcular l’àrea i el perímetre de la figura. Finalment han de identificar les característiques i propietats destacables de les figures que han fet i guardar el document en diversos formats per a entregar-los.
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COM FEM UN CARTELL.pdf
Indicacions del que ha de dur un cartell per al 25 aniversari de l'escola. També hi apareix un vídeo explicatiu.
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presentació nòmines.pdf
Crea una nòmina basada a una de les professions relacionades amb el cicle a través del seu corresponent conveni col·lectiu.
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Simulación de entrevista de trabajo
En esta actividad los alumnos han de buscar información sobre las posibles preguntas y respuestas de una entrevista de trabajo, tanto desde el punto de vista del candidato, como del entrevistador y preparar un dialogo en parejas o tríos, para simular una entrevista de trabajo en clase. Ellos mismos, eligen el puesto de trabajo de la oferta y el papel que representa cada uno. Pueden buscar ofertas de trabajo en portales de empleo. Para realizar la actividad utilizan un documento compartido...
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