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To be or not to be

Es un material de apoyo al profesorado durante los primeros días de asistencia a clase del alumnado no hispanohablante y, aunque ha sido concebido para los alumnos y alumnas de Educación Permanente, se puede utilizar con estudiantes inmigrantes de cualquier país de origen y de cualquier nivel educativo.

La incorporación del alumnado inmigrante plantea, al principio, una atención individualizada. Con este proyecto se pretende presentar materiales didácticos interactivos que sirvan de ayuda al profesorado y alumnado para el aprendizaje del castellano.

Materiales coeducativos premiados en la IV edición de premios Rosa Regás. Contiene: Primer premio:"La vida cotidiana de las mujeres en la Córdoba bajomedieval" . Segundo Premio: " Coeducando en igualdad desde la diferencia. Guía didáctica", a partir de un cuento con dos versiones de distinta dificultad y profundización. Tercer premio: "Tratamiento del sufrimiento y los miedos como camino hacia la igualdad" , Mención Especial: "Mujeres y cultura de paz, una propuesta didáctica para la clase de...