El joc consisteix en ordenar de major a menor els números de l'1 al 10.

Juego de memori, relacionar la grafia de los números.

Es una SdA basado en un proyecto educativo que busca que los alumnos identifiquen, reconozcan y utilicen las vocales (A, E, I, O, U) de forma efectiva. Este proyecto incluye actividades de discriminación visual y auditiva, juegos, ejercicios de escritura y lectura, así como la creación de materiales didácticos manipulativos.

Lo que se pretende con el recurso es facilitar unas autoinstrucciones visuales y escritas para que el alumnado de 1º de primaria cree por grupos, una historia interactiva a partir de una serie de elementos dados y la cuente oralmente a todos los compañeros utilizando una adecuada estructura lingüística, un adecuado léxico y una correcta fonética y fonología. El recurso ha sido creado con Canva para el área de Lengua castellana dentro de una situación de aprendizaje basada en cuentos.

ES UN DOCUMENTO CREADO EN PDF, COMO APOYO VISUAL PARA QUE EL ALUMNADO DE INFANTIL CREE SU PROPIO DISEÑO CON FIGURAS GEOMÉTRICAS. PRESENTACIÓN DE POWER POINT, ESCUCHAR Y CLICAR EN LOS ALTAVOCES PARA SABER QUE NOS PIDE Y QUE FIGURAS NOS OFRECE LA FICHA. Y MEDIANTE LAS FIGURAS GEOMETRICAS DADAS (ALGUNAS YA UNIDAS PARA FACILITAR LA ACTIVIDAD), SE PIDE AL ALUMNADO QUE ESCOJA LAS QUE MÁS LE GUSTAN PARA CREAR SU GATO.

Unir la imatge de la rima amb la rima corresponent, després en gran grup es realitzarà la rima.

Se trata de una SdA donde vamos a trabajar la estación de la primavera, sus características, la meteorología y los cambios que se producen en el entorno en el 2º ciclo de Educación Infantil.

Es presenta un panell de PADLET on es representen amb un GIF tots els gests associats a les grafies que portem desenvolupant en el CRA com a part de la nostra línia pedagògica relacionada amb l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura des d’un enfocament ORAL. D'esta manera donem a les criatures la possibilitat de tindre una via més d'aprenentatge per a la correspondència del so amb la grafia.

Es una SdA basado en un proyecto educativo que busca que los alumnos identifiquen, reconozcan y utilicen las vocales (A, E, I, O, U) de forma efectiva. Este proyecto incluye actividades de discriminación visual y auditiva, juegos, ejercicios de escritura y lectura, así como la creación de materiales didácticos manipulativos.

Esta actividad consiste en la identificación de cada una de las vocales con la ayuda de imágenes. Dichas imágenes son elementos que empiezan por cada una de las vocales. Trabajaremos la asociación de las palabras con imágenes, el conteo y también la memoria.

Els infants escolten una endevinalla senzilla relacionada amb un animal de la granja. Després de compartir les seves hipòtesis, cliquen a l’icona pertinent i es reprodueix el so corresponent perquè puguen comprovar qui és. De les dues respostes que apareixen, hauran d’escollir la correcta. Amb aquest recurs es treballa tant la comprensió oral com la discriminació auditiva en alumnat de 2-3 anys.

Juego interactivo tipo “memory” para trabajar los animales de la granja. Consta de 12 tarjetas (6 parejas) que deben ser descubiertas por turnos en la PDI. Al encontrar dos iguales, se quedan visibles. Dirigido a alumnado de Infantil 3 años. Área: Conocimiento del entorno y lenguaje. Objetivos: reforzar el vocabulario, desarrollar la memoria visual y fomentar la colaboración. Incluye elementos visuales atractivos, instrucciones claras y navegación intuitiva.

Este recurso va dirigo al alumnado de 2º cicló de Educación Infantil y se desarrolla en el área de “Descubrimiento y exploración del entorno”. El alumnado conocerá y explorará las figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo) relacionándolas con objetos reales y próximos a su realidad.

https://view.genially.com/68129e0a97b8ec91223de6f4/interactive-content-primavera-flores-busca-su-pareja Juego interactivo de memory donde debes de buscar las parejas de flores. Memoriza y date prisa para batir tu marca. El tiempo cuenta.

Este recurso digital se trata de un juego interactivo de mesa creado con Genially por el alumnado de 5 años, de forma cooperativa, y con la ayuda del docente. Consiste en un tablero interactivo donde el alumnado ha decidido y colocado las imágenes de animales de la selva trabajados y símbolos que indican distintas acciones en la plantilla elegida del Genially. Asímismo, el alumnado también ha creado las normas del juego. Está enmarcado dentro de la situación de aprendizaje del Proyecto Los ...

Aquest recurs planteja una activitat dirigida a que l’alumnat d'Educació Infantil i/o l'alumnat amb necessitats específiques en l'àmbit comunicatiu explique als seus companys i companyes les experiències viscudes durant les vacances, emprant com a suport un taules de comunicació digital creat amb la ferramenta AsTeRICS Grid, que ofereix l'oportunitat d'expressar informació de manera multimodal. Aquest tauler ha estat creat per la docent, Marta Terrén emprant el propi usuari, de manera que es ...

Canva digital para que los alumnos de primero de infantil aprendan los animales de la granja y sus características básicas.

Se trata de realizar una serie de juegos interactivos para reconocer la vocal i, tanto em mayúsculas como en minúsculas. La presentación es de una feria con varias atraiciones. Los alumnos tendrán que ir superando los retos que se van encontrando en las diferentes atracciones de la feria. Cuando superan el reto, consiguen en típico peluche y pueden pasar a la siguiente atracción.

Juego de conciencia fonol´´ógica para alumnos de 3 años. Los alumnos deben averiguar por qué letra comienza cada uno de los dibujos que se les plantea.

Juego de memori con vocabulario en valenciano sobre el otoño. Relacionamos imagen con palabra escrita.