Tarjetas de recompensa editables para utilizar en gamificación relacionada con el mundo mágico de Harry Potter.

Este Recurso Didáctico Digital está destinado a proporcionar a los docentes materiales didácticos para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de 3º de primaria. El mismo incluye un conjunto de actividades tales como: (videos, sopas de letras, trivias, rompecabezas, juegos, lecturas comprensivas, textos interactivos, canciones, plantillas, etc.) Cada una de las actividades estándirigidas al tema principal, el cuento

TAREA QUE SE REALIZA COMO BASE DEL CALENDARIO DE LOS DIFERENTES TIEMPOS LITÚRGICOS

Proyecto dirigido a la concienciación del alumnado sobre la importancia de los animales para el ser humano y los ecosistemas. Fomenta actitudes de empatía, respeto y responsabilidad.

Este recurso es el proyecto final del curso "429. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (2ª CONV) - ÚNICO". Se trata de una SdA en formato EXElearning. Esuna Situacion de aprendizaje para el área de inglés, curso 6º sobre opiniones y películas con el uso del pasado simple. Puede servir de guía para el profesorado que quiera usarlo en su aula. Se presenta como hoja de ruta para el alumnado que va a realizar esta situación de aprendizaje.

Los insectos y otros bichos forman parte del mundo de los niños/as, más cercano a los pequeños de lo que creemos, y que despierta en ellos interés y curiosidad. Este proyecto pretende aprovechar esa curiosidad natural para que los niños/as se acerquen a estos pequeños animales invertebrados superando gradualmente la mirada "ingenua" o “aprensiva” y adoptando una actitud investigadora

SdA basada en el área de matemáticas principalmente para trabajar las unidades de medida.

NUESTRO ALUMNADO REALIZARÁ UNA REVISTA DIGITAL CON MADMAGZ EN LA QUE ESCRIBIRAN SOBRE SU CULTURA Y ETNIA GITANA APRENDIENDO NOCIONES BÁSICAS DEL ORIGEN DE LA MISMA. TEMPORALIZAREMOS EL PROYECTO CON UNA DURACIÓN DE 3 SEMANAS EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA.

Nuestro proyecto está relacionado directamente con los edificios más representativos de la Unión Europea y los ODS. Para ello, desde el área de matemáticas investigaremos sobre los mismos y aplicaremos contenidos sobre las medidas y la geometría. En primer lugar, explicaremos las diferentes actividades que realizaremos con el alumnado y empezaremos creando un título 3D con la herramienta TinkerCad. Posteriormente, dividiremos la clase en grupos y a cada uno le asignaremos un edificio represen...

Situación de aprendizaje para el Aula del Futuro. Realizada con el alumnado de 3º de Primaria. Consiste en componer una melodía con escala pentat´ónica e interpretarla con el piano previamente confeccionado. Para ello se ha utilizado el programa Scratch y los conectores makey-makey.

A través de esta situación de aprendizaje (SdA), el alumnado conocerá las características principales de las aves como seres vivos (sus funciones vitales, partes, hábitats…), así como los centros de interpretación ornitológicos y su importancia en el control de especies. ¿Qué es este objeto que ha aparecido en clase? A partir de una anilla de un ave encontrada en el entorno cercano, comienza toda una búsqueda de información como si fuésemos detectives de la naturaleza.

Hemos creado una situación de aprendizaje para trabajar sobre la Unión Europea y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para realizar la actividad principal, que ha sido la programación del himno de la Unión Europea, hemos utilizado Makecode, para después reproducirlo en los microbits.

Esta SDA se ha diseñado desde el área de Educación Física para Tercer Ciclo de Primaria. En los últimos años se ha puesto en marcha una nueva actividad llamada "Plogging" que combina senderismo y sostenibilidad. Esta actividad, no es otra cosa que recoger basura y residuos mientras practicas actividad física en nuestro entorno natural. Por ello, el "plogging" se convierte en una oportunidad única en nuestro centro para aunar actividad física y cuidado de nuestro entorno más cercano, contri...

Estimados/as compañeros/as docentes. Soy Mariano, Director y Coordinador TIC del CEIP Ramón Gómez de la Serna (Madrid). La finalidad de la elaboración de este contenido es ayudar a preparar a los docentes para la prueba de acreditación de la competencia digital docente- El motivo de la elaboración de este REA nace de la necesidad de que muchos de mis compañeros de mi claustro no tenían a su disposición, un contenido que aglutinara los desempeños más importantes de las competencias di...

Guía educativa para la prevención de la violencia de género en la red. Dirigida a alumnos de primaria (6-12 años). Esta guía permitirá a los alumnos entender en qué consiste la violencia de género, por qué se produce y qué mecanismos de acción hay que poner en marcha para tratar de prevenir que se produzcan situaciones de ciberviolencia. Incidiendo y reflexionando sobre la información que los jóvenes comparten en las redes sociales y los peligros que conlleva y estableciendo paut...