RECURSOS DE APRENDIZAJE
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To Make Vs To Do Vs To Have
Interactive exercise after some samples
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación sobre QR
Uso y utilidad de los códigos QR
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Códigos QR y su aplicación didáctica
Explicación de la utilización de los códigos QR en la enseñanza y breve exposición de una actividad
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
utilidades del código QR
Se trata de aplicar una gymkana en el centro escolar sobre el tema de la sostenibilidad usando referencias que hay en las diferentes corcheras del mismo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mini tutorial Wikispaces
Tutorial para iniciarse en la herramienta wikispaces, muy útil para comunidades de aprendizaje o para usar en aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Introducción a la sintaxis del español
Esquema ilustrado de análisis morfo-sintáctico en español
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Slides. Crear, presentar y compartir
Aplicación on-line para hacer presentaciones sencillas y actuales en diferentes dispositivos.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Sistemas de respuesta inteligente, ‘peer instruction’ y geometría de los teléfonos móviles
Preguntas sobre geometría de los teléfonos móviles siguiendo la técnica ‘peer instruction’. Es decir, cada pregunta se realiza dos veces, la primera vez como encuesta para propiciar un debate entre los alumnos. Incluyo los cuestionarios realizados en Socrative y Nearpod. Artículo en mi blog: http://goo.gl/FsjSC4 Documento en Google Drive: https://goo.gl/JuUCVZ
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Jugar con los pies
Jugar con los pies-Fundamentación y evaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Deportes no convencionales
Deportes no convencionales-Fundamentación y evaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Vivir el espacio vertical
Vivir el espacio vertical-Fundamentación y evaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Atletismo: acción y diversión
Atletismo: acción y diversión-Fundamentación y evaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un gesto vale más que mil palabras
Un gesto vale más que mil palabras-Fundamentación y evaluación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mejoro mi forma física
Mejoro mi forma física- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Juego, de base
Juego, de base- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Controlamos nuestro cuerpo
Controlamos nuestro cuerpo- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Iniciación al voleybol
Iniciación al voleybol- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Comprendemos el juego del balonmano
Comprendemos el juego del balonmano- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendemos un deporte de raqueta
Aprendemos un deporte de raqueta- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos orientamos en el espacio
Nos orientamos en el espacio- Fundamentación y Evalucación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso