FORMULARI EL MÓN MÀGIC DE LES EMOCIONS - Formularios de Google.pdf Activitat per ajudar l’alumnat a identificar, comprendre i expresar emocions mitjançant recursos visuals i eines digitals interactives Es treballen les competències de comunicació i col·laboració digital, creació de contingut digital i alfabetització informacional.

La infografía describe los pasos a seguir para la realización de problemas en segundo de primaria. El recurso utiliza palabras clave y las imágenes son motivadoras y claras para la realización de problemas matemáticos.

¡A rodar! Palabras con /R/. En esta actividad, el alumnado del Primer Ciclo de Primaria se embarcará en una búsqueda divertida y educativa de palabras, imágenes, oraciones y pequeños textos que contienen la letra R. A través de esta exploración con el uso de herramientas digitales, los alumnos y alumnas ampliarán su vocabulario, reforzarán su pronunciación y desarrollarán habilidades ortográficas. La actividad se centra en el fomento del lenguaje, con un enfoque inclusivo, garantizando que...

Situación de Aprendizaje sobre los seres vivos para 2º de primaria

Responde a las preguntas completando el crossword con nombres de animales Se trata de un recurso de Crossword para rellenar con los nombres de 5 animales, por alumnos de segundo de primaria, en el área de ciencias, como actividad complementaria al tratar el tema de Los animales. Los alumnos pueden comprobar las soluciones, de manera que cualquiera de ellos pueda acceder tanto a la realización de la actividad como a la comprobación de sus respuestas visualizando las soluciones. Los alumnos...

Aquest projecte educatiu, dissenyat per a alumnes de segon de primària, té com a objectiu principal la creació d'un tríptic informatiu sobre la ruta medieval de Borriana. A través d'una metodologia inclusiva i adaptada a la diversitat de l'aula, s'integren continguts de Llengua Castellana (articles, gènere i nombre dels substantius) i Coneixement del Medi (continents, país, comunitat i municipi). El projecte es desenvolupa al llarg de dues setmanes efectives (10 sessions), en què els alumnes...

Este material incluye tres secciones de la cultura inglesa que nos ayudará a acercar el idioma extranjero a nuestro alumnado de segundo ciclo de educación primaria.

La SdA que se detalla en este ExeLearning se titula "¿Qué comemos?" y está dirigida a mi grupo de 2º de Educación Primaria, insertada en el área de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Esta SdA tiene el objetivo principal de colaborar en la creación una receta andaluza saludable, partiendo de conocimientos previos y del análisis de nuestra gastronomía, para, posteriormente, ir ampliando conocimientos que ayuden a lograr la tarea final.

Situación de aprendizaje diseñada para 2º de Primaria sobre los cinco sentidos del cuerpo humano.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los gentilicios.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido al alumnado de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos los aumentativos y diminutivos.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, trabajaremos las palabras simples, derivadas y compuestas.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él, se trabajan las oraciones interrogativas y exclamativas.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura, aunque también trabaja contenidos del Bloque 1. Comunicación oral: hablar y escuchar. Está dirigido a los/as alumnos/as de 2º de Educación Primaria. En él se abordan las oraciones enunciativas afirmativas y negativas.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua, del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a alumnado de 2º de Educación Primaria y, en él, se trabajan el sujeto y el predicado en las oraciones.

Este recurso está enmarcado dentro del Bloque 4. Conocimiento de la lengua, del currículo del área de Lengua Castellana y Literatura. Está dirigido a alumnado de 2º de Educación Primaria y, en él, se realiza una introducción a la oración como un grupo de palabras con sentido completo.

Este recurso se centra en conocer los distintos usos de algunos signos de puntuación más allá del punto y de la coma, como son los puntos suspensivos, los dos puntos, los signos de exclamación y los signos de interrogación, con el objetivo de ayudar al alumnado a entender los mismos cuando aparecen en un escrito y a emplearlos correctamente al escribir.

A lo largo del siguiente recurso se trabaja el uso del punto y de la coma, haciendo hincapié en la importancia de los signos de puntuación a la hora de entender o escribir un texto con el principal objetivo de que el alumnado entienda su empleo y sea capaz de distinguirlos.

Este recurso se centra en el uso de las letras mayúsculas de manera adecuada con el principal objetivo de que el alumnado comprenda su empleo en distintos textos escritos. Además, el uso de la mayúscula puede ser algo confuso para el alumnado, por lo que es necesario profundizar en su aplicación práctica.

Este recurso se centra en el aprendizaje de palabras que contienen el sonido R (sonido R suave y el sonido R fuerte) y su correcta escritura, con el fin de que el alumnado se familiarice con las mismas, pues son parte del vocabulario de nuestra lengua, así como de su realidad ortográfica.