RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Proyecto de TIC en la educación
Asignación para la materia TIC en la Educación
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fotosintesis
Aprendizaje del tema de fotosintesis a traves de texto, video y repaso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO FC EL LIBRO DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS
Proyecto elaborado en el curso sobre FC dale la vuelta a tu aula. En el se trabajan los animales vertebrados dentro del área de biología de 1º de al ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La música que te anuncia
Proyecto Flipped classroom de la asignatura de Música para 2º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ARTE COLONIAL
historia del arte colonial
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un paseo por Granada
Elaboración de una guía turística interactiva de la ciudad en la que vive el alumnado, usando la metodología ABP y el trabajo colaborativo, así como usando las TIC.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Medida de volúmenes de sólidos y líquidos
Recurso educativo para aprender a medir volúmenes de líquidos con instrumentos graduados y volúmenes de sólidos regulares e irregulares.
Contexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Renacimiento
Este proyecto está destinado a un grupo de alumnos de Segundo de la Eso. Trata sobre las obras renacentistas más importantes y los alumnos deben realizar un folleto turístico y un vídeo descriptivo sobre las mismas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
mi_primer_proyecto
Trabajar Clases invertidas
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Antonio Machado y su poesía
Este recurso contiene información sobre el autor español Antonio Machado, su obra, su generación y sus características fundamentales. En este recurso se encuentran actividades que ayudarán a la comprensión de este tema.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Experimentos con Arduino: usando sensores
En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dominio de funciones
Repaso de cálculo de dominios
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CUESTIONARIO de Dominio de funciones
Cuestionario de dominio de funciones
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GESTIÓN TURÍSTICA INTELIGENTE EN LAS ALDEAS DE LA CAROLINA
Se trata de un proyecto flipped classroom para trabajar con la metodología de clase invertida.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos investigadores del lenguaje 1
Unidad didáctica. Proyecto de sintaxis reflexiva
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos investigadores del lenguaje
Unidad didáctica para introducir el estudio de la sintaxis por competencias.
- Analizar oraciones en las que identifiquen el sujeto y el predicado
- el tipo de predicado y funciones argumentales como el complemento directo y atributo. Identificar distintos tipos de sujeto (agente
- paciente
- tácito
- expreso). Identificar una oración activa de una pasiva y explicar el proceso de transformación. Observar y explicar distintas relaciones de concordancia (sujeto y verbo; sujeto y atributo
- etc.). Detectar errores de distinto tipo en la construcción de oraciones. Crear oraciones o sintagmas a partir de una secuencia estructural concreta (análisis inverso). Observar y realizar comparaciones por escrito entre dos pares mínimos
- dejando constancia de sus diferencias e intentado justificar su gramaticalidad o agramaticalidad. Justificar un análisis o argumentar la selección de una opción concreta en un cuestionario de opción múltiple haciendo uso de reglas o generalizaciones y del léxico adecuado. Identificar los complementos argumentales de los verbos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Somos investigadores del lenguaje
Unidad didáctica para introducir el estudio de la sintaxis por competencias.
- Analizar oraciones en las que identifiquen el sujeto y el predicado
- el tipo de predicado y funciones argumentales como el complemento directo y atributo. Identificar distintos tipos de sujeto (agente
- paciente
- tácito
- expreso). Identificar una oración activa de una pasiva y explicar el proceso de transformación. Observar y explicar distintas relaciones de concordancia (sujeto y verbo; sujeto y atributo
- etc.). Detectar errores de distinto tipo en la construcción de oraciones. Crear oraciones o sintagmas a partir de una secuencia estructural concreta (análisis inverso). Observar y realizar comparaciones por escrito entre dos pares mínimos
- dejando constancia de sus diferencias e intentado justificar su gramaticalidad o agramaticalidad. Justificar un análisis o argumentar la selección de una opción concreta en un cuestionario de opción múltiple haciendo uso de reglas o generalizaciones y del léxico adecuado. Identificar los complementos argumentales de los verbos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tejiendo la Memoria
Con este escenario pedagógico los estudiantes conocerán las tendencias y variaciones de la indumentaria a lo largo de la historia de la humanidad, especialmente centradas en la evolución de la moda femenina
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mitología griega: animales fantásticos
En este escenario pedagógico se prentede que los alumnos se familiaricen con los animales fantásticos y bestias mitológicas de la cultura griega
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La mujer en el Modernismo
En este escenario pedagógico el alumnado adquirirá referencias históricas, geográficas y artísticas que le permitan determinar el papel de la mujer en el modernismo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso