Instrucciones para utilizar la página web interactiva y gratuita marlo-suite.diagramademarlo.com. Permite adelantar la enseñanza de la lógica al menos una etapa educativa. Aprende a razonar, paso a paso con los diagramas de Marlo. Completa los módulos de entrenamiento para aprender a razonar como un marli. Una herramienta visual innovadora para trabajar la comprensión del lenguaje y el razonamiento verbal. Fruto de una investigación financiada en parte con una Ayuda Margarita Salas. Cada mo...

Situación de aprendizaje de Matemáticas para 1.º de ESO basada en la divisibilidad, los números primos y el razonamiento matemático a través de contextos cercanos como los videojuegos y los sistemas de identificación.

Situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 1ºESO. El alumnado deberá trabajar en grupos cooperativos para diseñar un puesto en un mercado sostenible, aplicando conceptos de proporciones y porcentajes para calcular precios, descuentos y tomar decisiones.

Situación de aprendizaje construida para tratar los conceptos de cambio físico, cambio químico y reacción química, así como el desarrollo de destrezas como el ajuste de reacciones químicas, destrezas digitales y expresión oral.

Este recurso educativo presenta una situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología en 1.º de ESO, diseñada siguiendo el enfoque competencial de la LOMLOE. Forma parte del libro Historias de ciencia y tecnología: aprendiendo a través de la narrativa, de José Juan Albiol, una propuesta didáctica que utiliza historias narrativas como contexto para trabajar contenidos de ciencia y tecnología de forma motivadora. La historia “Refugio 7: Quedamos pocos” plantea una situación de sup...

Proceso de creación de una revista de moda en 1º de la ESO para la clase de inglés.

Estudio de las primeras civilizaciones históricas: Egipto y Mesopotamia, concretamente la SdA relacionada con Egipto, donde el reto final será trabajar e investigar sobre el Proceso de Momificación.

Se trata de una situación de aprendizaje para la asignatura Francés como primera o como segunda lengua extranjera de 1 ESO. Esta se centra en la cultura de la Martinica, a partir de la cual el alumnado descubre otras regiones de ultramar. Este recurso es un dossier interactivo diseñado para trabajar la comprensión y la expresión, oral y escrita, mediante el uso de herramientas digitales. A partir de este recurso, el alumnado realizará una búsqueda real de datos meteorológicos y creará un muro...

Recurso educativo adaptado del material “Educar para vivir sin ruido. Ruidos y sonidos en la ciudad. Fichas alumnado”, del Ayuntamiento de Madrid, dirigido a alumnado de 1ºESO. Incluye actividades adaptadas para trabajar la contaminación acústica y la educación ambiental en el aula, respetando la licencia de uso y citando la fuente original según normas APA.

Introducción a los conceptos clave de Estadística, destinado a alumnado de 1º ESO

Infografía dónde se explica la vida de los egipcios. Se acompañan diferentes ilustraciones para que se pueda ver de manera rápida y esquemática cómo vivían.

En este primer tema de Educación física, y tras haber realizado la evaluación inicial, vamos a: Conocer un poco nuestro cuerpo. Medir nuestra condición física. Mejorarla, en la medida de nuestras posibilidades. Vamos a plasmar los resultados en un carnet de manera digital.

Los alumnos en grupos de 4 van a elaborar un menu saludable.

Explicación de poliedros y polígonos de 1º ESO

Tipo de recurso: imagen creada con GIMP que introduce la tarea The World: My Favourite City para 1º ESO. Objetivo: motivar al alumnado para producir contenido digital en inglés. Área: Inglés. Nivel: 1º ESO. Temporalización: 3 sesiones. Se aplican medidas DUA: subtítulos en vídeos, texto alternativo a imágenes, instrucciones visuales, uso de audioexplicaciones y opción de entrega oral para alumnado con dislexia o TDAH. a actividad se desarrollará en tres sesiones de 55 minutos: Sesión 1: Pr...

Actividad digital secuenciada para la iniciación al lenguaje algebraico.

Los siguientes recursos buscan poder trabajar con el alumnado de altas capacidades la sensibilización entre iguales a partir de un trabajo colaborativo y cooperativo

Creación de un cuento o relato corto entre varios compañeros utilizando recursos digitales

Proposta didàctica orientada a la sensibilització, prevenció i actuació davant situacions d’assetjament escolar, desenvolupada mitjançant un projecte d’aula en l’àmbit de la tutoria. .

Heu de tocar amb la vostra flauta dolça la peça musical Demons del grup Imagine Dragons i fer un vídeo en format mp4 amb el vostre dispositiu electrònic (mòbil, ordinador...).