Este recurso se ha elaborado para "La clase de las estrellas", del nivel de 4 años de Educación Infantil. Con él, se pretende proponer una serie de actividades, a modo de misiones, que el/la ayudante del día deberá resolver como complemento a sus rutinas habituales de la asamblea. De entre todas las que aparecen, deberá seleccionar una y llevarla a cabo como su misión diaria extra.

Los alumnos deben unir cada acción (por ejemplo: sonarse la nariz con la parte del cuerpo con la que la realizan, en este caso, la nariz).

Los alumn@s al entrar cada mañana ponen un palito con su foto en un bote de la escuela y los que no han venido se quedan en el bote de casa, posteriormente el encargad@ del día irá a la pizarra digital y comenzará a pasar lista apretando una vez en la foto de cada alumno, si aprieta una vez el círculo de debajo de su foto se pone en verde, lo que significa que sí que ha venido a la escuela , si aprieta dos es porque no ha venido y se pone en rojo y si le da tres veces por error vuelve a su es...

Libro digital colaborativo entre todos los niños, donde cada uno aportará una página con un dibujo de una rutina que ya sabe hacer en el cole o en casa de manera autónoma. En cada página, los niños pondrán su dibujo realizando la rutina y grabarán un pequeño audio (guiados por el adulto) explicando en qué consiste.

Presentación (creada con Canva) que explica a los niños de primero de primaria cómo pueden acceder al recurso Paddlet creado por la profesora en dónde encontrarán canciones, rutinas y juegos que realizamos en clase. El Paddlet está clasificado por centros de interés y sutuaciones de aprendizaje.

Se trata de una asamblea interactiva realizada con Genially, para llevar a cabo las rutinas de la mañana: pasar lista, contar los niños/as que han venido y los que se han quedado en casa, poner la fecha del día, trabajar los conceptos ayer, hoy y mañana, el nombre propio en minúscula, dibujarse, etc. Adjunto PDF con capturas de pantalla del Genially.