El siguiente REA se va a trabajar los animales. Los animales como seres vivos y sus distntas clasificaciones de alimentación, hábitat, reprodicción y animales vertebrados e invertebrados. Dentro de los animales vertebrados se va a trabajar los mamíferos, las aves, los reptiles, los peces y los anfibios

Este recurso es una S.A.: “Animales invertebrados”, diseñada y dirigida para los alumnos/as de 3º de Primaria, en la materia de conocimiento del medio. La tarea, llamada: “Clasificación de los animales invertebrados”, tiene como objetivo principal que el alumnado trabaje a partir de una infografía realizada en CANVA, favoreciendo de este modo la búsqueda, la observación, la comparación y la organización de la información, promoviendo así el pensamiento crítico. Para llevarlo a cabo, s...

Breu descripció dels diferents grups d'animals invertebrats per a tercer de primària.

SdA sobre animales vertebrados e invertebrados. Incluye actividades interactivas y propuesta de trabajo colaborativo y cooperativo.

El alumnado investigará las características de diferentes animales invertebrados indicando su hábitat, respiración, alimentación, tipo de reproducción, estructura corporal y datos curiosos. Los resultados de esta investigación serán transmitidos al resto de la clase mediante una presentación oral.

En el presente recurso, se muestra una actividad digital e interactiva de clasificación, donde los alumnos tendrán que agrupar diferentes animales tanto vertebrados como invertebrados, presentados en pictogramas, en sus respectivos grupos.

Es una presentación en formato PDF utilizando el programa de Presentaciones de Google para que los alumnos puedan comprender mejor las condiciones del trabajo que les proporciona el profesor sobre los animales invertebrados.

Ejercicios de tipo test, realcionar y de b´úsqueda por la red de información de animales invertebrados.

Los animales se han perdido y no encuentran su casa. La casa verde es para los animales que tienen esqueleto (vertebrados) y la casa roja para los que no tienen esqueleto (invertebrados). Ayúdales a encontrar su casa arrastrando su foto para estar con el resto de sus amigos.

Esta infografía va dirigida al alumnado de 6º de primaria que les servirá de apoyo para la creación de contenido. En pequeños grupos, investigará sobre distintos animales, clasificándolos entre vertebrados e invertebrados, y recogiendo curiosidades sobre algunos de ellos. Con la información obtenida a través de la infografía y de la búsqueda de contenido, crearán un libro digital interactivo utilizando la herramienta Book Creator, incluyendo textos, imágenes y grabaciones de voz.

Recurso educativo "cuestionario" colgado en la plataforma Aules

En este archivo podemos encontrar la definición de los animales vertebrados y de los animales invertebrados, así como las diferencias entre estos. Asimismo, nos ofrece también la clasificación que se hace dentro de los animales vertebrados y de los animales invertebrados, así como definiciones de cada uno de ellos. Por último, podemos encontrar la definición de "MAPA CONCEPTUAL", las características principales de este y un ejemplo con el contenido trabajado (EL MUNDO ANIMAL).

Este ExeLearning trata sobre la clasificación de los animales. Vamos a encontrar actividades relacionadas con la clasificación de animales atendiendo a la presencia o no de esqueleto interno, a su alimentación y su forma de nacer. Va destinado a alumnos de 2º de Educación Primaria.

El alumnado, a través de diferentes actividades y ejercicios interactivos, aprenderá a crear una infografía utilizando la plataforma Exe Learning. Esta herramienta nos permite elaborar materiales interactivos creativos y llamativos para el alumnado. Para ello, irá pasando por diferentes actividades que le proporcionarán habilidades para luego poder ponerlas en práctica en la infografía final, tanto a nivel de contenidos como de competencia digital.

Esta situación de aprendizaje trabajará el conocimiento y la clasificación de los diferentes tipos de animales mediante la realización de un concurso creado en el aula.

El tema principal de nuestra Situación de Aprendizaje (SdA) es la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados y en los subgrupos de ambos. Partimos de la curiosidad e interés que muestran los alumnos por el mundo animal.

Conocer la clasificación de los animales según diferentes parámetros.

Conocer, identificar y clasificar animales según algunas características y parámetros.

Situación de Aprendizaje (SdA) en la que abordamos el trabajo y análisis de los 8 filos de invertebrados dentro del Reino Animal para la materia de Biología y Geología del nivel 1º de ESO

Esta situación de aprendizaje sobre los animales invertebrados está pensada para alumnos y alumnas de 1º de ESO. Se pretende que el alumnado conozca las principales características de los animales invertebrados en general y concretamente, que reconozcan los invertebrados de su entorno cercano.