En este recurso encontramos diferentes tipos de flores. Además se escucha el nombre de cada una de ellas, de manera que el alumnado deberá hacer clic sobre la flor que se ha nombrado, para ello también tienen el apoyo visual del nombre de cada una de las plantas, con el fin de mejorar la lectoescritura.

En este recurso encontramos diferentes tipos de flores. Además se escucha el nombre de cada una de ellas de manera que el alumnado deberá hacer clic sobre la flor que se ha nombrado, para ello también tiene el apoyo visual del nombre de cada planta, para favorecer la lectoescritura.

El archivo muestra una situación de aprendizaje, temporalizada en 6 sesiones dónde el alumnado de forma colaborativa y utilizando recursos propios o abiertos debe realizar un glosario de especies vegetales de uso en floristería.

Recurs de suport visual per a l'alumnat de l'aula de 2 anys per a la creació de contingut digital (realitzar una foto amb la tableta).

Con esta Situación de Aprendizaje los alumnos y alumnas aprenderán sobre la primavera, su flora y fauna, trabajando la el crecimiento del las plantes desde que son semillas, los diferentes colores de la primavera y los animales de granja . Para ello utilizaran herramientas digitales para investigar y realizar sus tareas y presentar la información que han aprendido.

Este recurso digital está diseñado para alumnado de Educación Infantil. Su objetivo principal es acercar al alumnado al concepto de la primavera y las partes de las flores de forma lúdica, favoreciendo el desarrollo del lenguaje, la atención, la curiosidad y la observación del entorno natural. La actividad se trabaja en pequeños grupos o de forma individual, utilizando dispositivos táctiles con el acompañamiento del adulto que guía, verbaliza y amplía los aprendizajes, fomentando tanto la ...