RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Palabras al revés. Dislexia definitiva.pdf
Se presenta una infografía con los pasos a realizar para llevar a cabo una actividad con alumnos de 6º de Educación Primaria en la sesión de tutoría. Esta actividad temporalizada en 5 sesiones, tiene como objetivo trabajar la competencia digital y sensibilizar al grupo-clase respecto a las dificultades del aprendizaje. Se divide a la clase en grupos de 5 personas, deben recabar información veraz sobre la dislexia y las adaptaciones o soluciones para ayudar a las personas con esta dificultad. ...
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DISLEXIA.pdf
Activitats relacionades amb la dislèxia, per alumnat de 6é de primària.
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Infografía dislexia Mitos y verdades.pdf
El recurso que presento es una infografía creada con “Canvas” donde destaco aspectos importantes en la dislexia. El objetivo de esta actividad es sensibilizar al aula sobre la diversidad en los aprendizajes. En la infografía hay información y preguntas que han de responder a través de diferentes enlaces.
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SocialMediaProfile.pdf
Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...
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APPLE CRUMBLE RECIPE.pdf
Es un recurso educativo para el área de inglés de tercer ciclo de primaria. Es un póster al que los alumnos acceden mediante sus ordenadores, leen la Información y luego elaboran ellos la receta en un documento de OpenOffice poniendo los pasos de la recepta en el orden correspondiente y aprendiendo a crear un documento. Es visual y adaptado a niños con dislexia. Después cocinan la receta y también ven un video previo al trabajo e poner los pasos de la receta en orden.
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Cuéntame un Cuento
Proyecto para el fomento y desarrollo de la competencia lectora en el alumnado normolector, con retraso lector o alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
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